加强注意力集中的训练方法有很多让给你总结几个
（一）找规律训练法找规律训练法是一种训练孩子发现事物之间的规律，并灵活运用这种规律的方法。具体做法是：让孩子观察一些材料，使孩子通过这些材料的前后顺序关系，找出其中的规律。（二）找关系训练法找关系训练法是一种通过让孩子找出两种事物之间的关系，训练孩子的比较、概括和综合能力的方法。具体训练题举例：1. 成人把下列句子念给孩子听，让孩子回答问题： 太阳与白天的关系，就如同月亮与什么的关系？2. 爷爷与爸爸的关系，就如同爸爸与谁的关系？ 农民与农田的关系，就如同工人与什么的关系？（三）找同类训练法找同类训练是一种通过让孩子寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练孩子抽象能力和判断能力的方法。具体训练题举例：成人把下列5个词念给孩子听，让孩子找出哪个词与其他4个词（三）找同类训练法找同类训练是一种通过让孩子寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练孩子抽象能力和判断能力的方法。具体训练题举例：成人把下列5个词念给孩子听，让孩子找出哪个词与其他4个词不属于同类。 椅子 桌子 凳子 沙发 躺椅
感统训练工作室《感统系统课程》，针对2.5-7岁（可延伸到10岁）儿童而开发。《感统系统课程》以“感觉统合”“儿童发展心理学”理
感统训练工作室《cool动感课程》，针对2.5-7岁儿童而开发。《cool动感课程》根据《感统系统课程》而进一步研发的新一代感统配套
感统训练工作室《思维感统系列课程》，针对2.5-6岁儿童而开发。《思维感统系列课程》是一套感统静态思维课程，结合多元智能宝盒
感统训练工作室《家庭感统训练指导师》，针对0-12岁儿童家长而开发。课程响应*政策，解决了日常家庭教育中的困境
感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果，感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强...
有研究表明，2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟，2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段，也是关键期，在这个阶段，家长有意识地带着孩子玩一些游戏，能够训练孩子的感觉统合能力，逐步培养孩子注意力集中的能力。孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症)，如果前庭信息处理不良，身体便无法达成感觉的统合，就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中，好动不安，不听指挥，视听神经系统都会扭曲，甚至有些笨手笨脚。
课程特色
The course characteristic
根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
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