模拟主持在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目,才艺展示并不仅仅是唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新,影视作品分析这是基本科目之一，考试形式为笔试文章写作,考试现场会给考生放映一部电影或电影片段，在规定时间内对影视作品进行评论,在这个写作过程中，需要考生对影视作品进行鉴赏与评析，实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识，需要考生有一定的生活经验及分析能力,准备方法：备考阶段需掌握评论原则和技巧平日里增加影片观看量，多做一些评论练习。电视节目分析通过此项考试，考官主要查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力，以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力,一般情况下，对三、四个小的方面进行讨论最佳，过少则难以支撑字数，过多则冗长而杂乱;就节目而言，三四个方面的特点也是比较符合实际的。

无音乐的节奏练习

　　可以依据——从低到高及由慢到快的节奏构思并进行节奏小品的练习。如候车室，看表时间还早平静地等待，逐渐睡着，醒来时发现手表停了，着急，忽听见汽笛响了，慌忙收拾行李，起身赶到站台，发现火车已经开走，追几步……节奏从低到高;又如深夜，被吵醒，醒后发现有一长发强盗正在盗劫，手边有行李带，起身抄起菜刀，黑暗中摸过去，欲砍时发现原来是爱人出差归来，开灯后，一场虚惊带来的喜悦，俩口子拥抱接吻……

　　音乐节奏音乐练习

　　根据一首乐曲的情调(悲哀、欢乐、幽默、神秘、恐怖、紧张、狂热……)作表演练习与音乐小品。

　　也可以选用些富于时代感的有代表性的曲子，或地域色彩很浓的曲子作音乐小品。

　　节奏练习的要求：

　　1，构思的情节、事件、表演的动作、情感、情绪必须符合音乐的情绪、韵律与节奏。

　　2.节奏、韵律、情绪、情感的变化，必须寻找到外部或内部规定情境或事件合理因素。

　　3，构思与表演的节奏要鲜明，有感染力和可看性。

　　4.喜剧的、悲鯽的等重复做。

　　5.要有生活情趣，一定的魅力，并抓好细节。