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杭州音乐艺考辅导机构地址
音乐艺考培训机构 2021-09-14 15:19:20 77

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才,本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力,声乐专业课程设置: 声乐专业课、钢琴(必修课)视唱练耳、音乐理论基础、形体、台词、节奏训练、音乐欣赏、民间音乐、中外音乐史、舞台演唱训练、组合、 训练、表演等...

高考艺考专业课辅导

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法),还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能,音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向,学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课,而声乐一般则都是美声与民族唱法,音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才,本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。录音艺术专业相对来讲,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练,比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力,作曲与作曲理论专业一般来说,考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试,另外还有乐理和视唱练耳的严格考试,就业方向: 公务员①宣传部②教育局(厅)③文化(厅)部门④公安部⑤文体局⑥各级政府部门⑦所有认可文学学士学位的公务员岗位。

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音乐生演唱时拿捏好3种关系,歌唱水平暴涨

演唱是音乐艺考中的必考内容之一,即使是作曲、指挥等非声乐专业考生,考试时的视唱练耳部分也会考察演唱,从来不是音唱准了,节奏对了那么简单。有没有能在短时间里加强唱歌水平的小技巧呢?有!音乐生把在演唱中注意下面三种关系,歌唱水平可能会暴涨。

01演唱时注意强弱关系

每一首歌曲,每一段旋律都有强弱变化,而音乐生在演唱时就要唱出谱面标明的强弱变化。

强音不是使劲,强要恰到好处,否则就是喊叫,既伤声带又不悦耳。强音以兴奋、尽情地使声音很松弛的全部放出来为适度。这样强得轻松、从容,能很好地表达感情,避免不顾内容地使劲猛喊。

强音也不是从头到结束都一样强。唱一个延长的强音,在开始时音量应略微收小一些,再逐渐以感情的发展为动力, 一直到这个强音将结束时的前一拍,再将气息与声音全部放出。这种强音可表达很大的气势,因为它有由弱到强的逐渐变化。

强音有音量上的强音,更有许多是感情强音、语音强音,这就不是光有大量音量所能表达的。在表达激动的语气、强烈的感情时,用小声表达常常会比用大音量表达收到更好效果。

弱声,当然是指小声音。但是声音小不能缩着唱。相反弱声应和强音一样地用气,一样地感情饱满,一样地把声音和感情放出来,使弱声一样地很丰富、开阔,富有共鸣。一句话,除了音量小以外,其它的一切都和唱强音一样。这就是弱中有强,强音放松唱,弱音放开唱。


02演唱时注意快慢关系

演唱时要注意节奏的快慢变化。

唱快速的曲子,内心应有稳定感,不能一拍紧逼一拍地往前赶,否则显得急躁慌乱,也快不起来。应以句子为小单位,以一气呵成的感觉将一句唱完,这样快得轻松伶俐,稳稳当当,很有章法,具有旋律的美感,词意也很清楚,这就是快中有慢。

唱慢的曲子应强调流动感,情绪很饱满地往前行进,每一个音都有很明显的走向,也不能一拍一拍地唱,更不能一拍一顿,否则沉重无表现力。慢曲子常有延长的单音。唱这种长音不能只呆滞地唱完时值完事,而应在延长时情绪上有发展,声音上有流动变化。慢的曲子一般更深情,故演唱时更富有激情,充满活力。

03演唱时注意中高音区

遇到音域跨度大的歌曲,不同音区要用不同的方法唱。

演唱高亢的声音,气息更应下沉,力量更要放下来,如同唱中声区一样。唱上行旋律要如往下唱一样。而唱低回的声音则应将声音送到头顶,声音不能压。唱下行旋律更要有往上唱的感觉。高音低唱,低音高唱,这种唱法高低声区统一,表现力强。

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