教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课,而声乐一般则都是美声与民族唱法,音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才,本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力...
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| 立德树人 崇德向善 以美育人
艺考机构响应国务院“美育进校园”号召,以传统文化艺术教育服务为核心,致力于开发优质美育课程,面向全国综合类高校、中小学输出教学资源,以美育人,传承*非物质文化遗产,发扬中国博大精深的传统文化。
| 全国多个城市设立艺考教育基地
我们在广州、深圳、成都、太原、石家庄、西安、长春、东莞、唐山、杭州等多个城市设立校区
| 教学团队强大 师资雄厚
由专业教授+全职明星导师共同组成,每一位教师均来自国内各大知名高校,经千人评价筛选,有着丰富教学从业经验,拥有独特教学方法论,在自己擅长的深耕领域,帮助学生迅速提升专业能力,实时检测学习成果。
艺术类高考,目前基本有以下四大类(音乐类,传媒类,美术类,舞蹈类),音乐统考是其中的一大类,什么是统考?简单来说就是:艺术类高考学生的专业考试,如果学生想通过艺考这个方式去报考高校,首先必须先通过这个统一的专业考试,简称为“统考”,考试内容:声乐,视唱练耳,器乐,计分方式:专业总分=视唱练耳成绩*30%+声乐成绩*35%+器乐成绩*35%。视唱练耳是最容易拉分的科目,每年都会出现视唱练耳满分学生,如果好好学习,是能够和别人拉开很大的距离,因为声乐和钢琴要花费大量的时间才能有几分的差距,果你是零基础,一般建议学习钢琴作为考试的器乐项,如果你有学过较长时间的其他乐器,并且已经取得了很好的学习成果,那可以考虑仍然选择这门乐器作为考试器乐项。音乐感觉是学音乐的必要前提条件,好的音乐感觉能让考生在学习中如鱼得水一般顺畅,绝大部分都是与生俱来的,当然也可以通过后天的培训得到提升:1、音准感知能力;2、节奏感知能力;3、音乐记忆能力,音乐记忆能力可以说是在艺考阶段最重要的一种能力,好的音乐记忆能力让我们在视唱练耳过程中能够能高效的完成教学任务,能够将一段简单或者复杂的节奏、旋律尽可能完整的复述。
现在许多的孩子多才多艺,我们*为了照顾这部分学生,就有了艺考,那么艺考我们的大提琴艺术生需要练多久呢?我们学习大提琴的方法是什么呢,现在就由的老师们为大家介绍一下吧。
我是初一年级的孩纸...(话说现在已经初二了)拿我来举例吧:12年9月起我开始学大提琴,直到现在为止,不到1年的时间吧,我的老师(*音乐学院的老师)说我已经可以考1级了
也就是说,如果你练得刻苦,不出1年就能考1级。但是还需要买乱七八糟一大堆关于考试的装备(例如像考试曲目的书,音阶考试的书神马的)。
大提琴不是很难(起码我这么认为)但是练起来一定要认真,磨出水泡什么的都是家常便饭(555我都磨出过好几个了)练琴的话,左手是不能留长指甲的,手指尖、指肚也会被磨平滴,重要的是,胳膊会很酸的有木有啊...一定要想清楚啊!!
考级的话,就要看你的耐心和毅力了...... 大提琴艺术生需要练多久
学习大提琴的方法:
1、端正练琴态度
态度决定成败。一个称职的专业演奏者,会自觉的将练琴作为事业的一部分,由此精益求精,严肃认真就构成了他(她)的练琴态度。
2、制定练琴计划
练琴计划要围绕练琴目的、老师的教学计划、学生的具体情况来设计,必须明确练琴的目的,完成情况,这样才能保证完成好每学期的学习任务。
养成良好的习惯,可提高练琴效果,例如:练琴之前对琴弦音高的检查,非常必要。琴弦的音高,不仅直接影响固定音高的培养形成,还会对音色发生直接作用。
3、练琴时间的掌控
练琴是一项艰苦的工作,是脑力劳动与体力劳动结合的体现。练琴很费精力,容易疲劳。练习可根据曲子的大小、难度、练习者的身体状况而决定。
学大提琴的年龄
孩子学大提琴的年龄是6岁以后。
孩子学大提琴年龄不宜过大,如果孩子在年龄比较大时开始学习乐器,并非全然不能学成;但看到身边同龄人已掌握较好的技术、演奏较复杂的优美曲目时,
孩子的积极性可能受挫,或急于求成。同时,高年级更重的学业负担将使练琴时间难以保证,导致孩子在乐器入门阶段徘徊太长时间,兴趣消退。
以上就是的老师们为大家整理的关于大提琴艺术生需要练多久的问题了,艺考虽然文化分数低,但是艺术考试也是需要天赋加努力的,想要通过艺考,只有加油喽。
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