美术史与美术理论，美术批评，艺术管理(艺术行政、艺术经纪)美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学,美术理论专业比较适合喜欢美术理论研究的同学,理论教育类时候，喜欢美术，并且对文学，懂得引导，教育别人的同学的选择，这种专业学好了还是比较牛的,希望大家不仅能进入适合自己的大学，还能在美术这条道路上越走越远。理论教育类适合喜欢美术及文学，懂得引导，善于教育别人的同学，这种专业学好了还是比较有前景,作为美术生，其实有很多专业可以选择,主流专业有艺术史论、美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）等专业，近两年教育部给个别学校特批了部分美术专业，如包装设计、陶瓷艺术设计、实验艺术、漫画、文物保护与修复、新媒体艺术、跨媒体艺术等。

　　在美术速写的过程中，手部在造型上可概括为三大部分，手掌，大拇指以及并列的四指。

　　在表现的时候先把它看作一个个整体，手掌就像个四方的方块，不能活动，有五根掌骨，成发射状：大拇指像个钩子，活动范围最大，要特别控制，有两根指骨：四指像四根并排在一起有一定弧度，能弯曲活动的线，每根手指有三根指骨。

　　这里需要提醒的是，大家要注意他们间的比例，正面，手掌占整个手部长度的3/5，成正方形：四指占2/5，且每根手指中的三段指骨比例都是相等的：拇指居手掌的中段和食指第一节的中段部位，且两段指骨比例相等。背面，手掌与四指的比例是相等的，四指中每根手指的第一节的比例与第二，三节的比例总和是相等的，第二节与第三节也是相等的：拇指比例位置基本不变。

　　当你了解了手部的基本形体比例，再要想生动地表现手部，也必须做到还要理解它的运动规律及手腕关节的作用，要做到这点，就需要在写生时仔细观察，多体会和多练习。这里小编想说的值得注意的，是大家要注意手指间的开合连接处的表现。

　　因为手是被誉为人的“第二表情”的，表示它能传达情感，所以，对手的刻画至关重要，紧次于头部。各位童鞋千万不要忽视它，而在处理手的时候，要把握不同年龄，不同性别，还有不同性质的区别，比如老人与小孩、男人与女人、工人与知识分子的手都是不一样的，老人的手皱纹较多，用线可以苦涩点，男人的手关节转折比较明确结实，用线可刚硬肯定些，女人与小孩的手相对嫩滑，圆润，用线可细柔些，等等。