为了考试的公平性考虑，避免“走后门”等情况的出现，许多学校免去了这一项内容,但还是有些学校会有自我介绍这一项,自我介绍一般是给一分钟的时间，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象,考生的基本信息都已经填在报名表上了，所以，此时对自己的简单介绍更像是一个开场亮相，要多展示自己积极、阳光的一面，在一分钟内把自己各种闪光点集中展示出来，让考官产生好感，记住自己。考生需要准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等,建议考生不要选择一些特别经典篇目，撞车率较高，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳,我们要选择适合自己的，而且可以展示出你的优势的稿件,由于这项考试的内容是考生自己提前准备的，从某种意义上说就应该拿出自己的“代表作”，使出看家本领，把代表你最高水平的朗诵艺术展现给考官。

我自己做为艺考教学从业者，将近10年的艺考课讲下来，我本身就去到过不同的艺考培训机构授课，应该说对于这个学生们都很关心的话题是感受颇多的。今天我尽量以中立的角度给予大家一些在挑选艺考机构的建议，同时，为了避免广告嫌疑，我也不会指名道姓的给出具体的机构推荐。大家可以在我的几条建议之下，来找寻最适合自己的学习机构。

往届学生取得的艺考成绩固然重要，但不能作为衡量机构的唯一标准，原因很简单——1、这个成绩只代表过去；2、往年都曾出现机构盗用学生信息做虚假宣传的情况。因此不要只看这一点就贸然决定。

机构网站或官方宣传内容不能充斥所谓的“xx院校保通过”“xx保过班”。但凡名校，必推行“阳光高招”，你可以理解为越是名校越看重考试纪律，换言之，保过班让你掏的那几万、十几万、几十万，你觉得传媒大学缺那点钱吗？

教师组成应该是学院派与一线传媒工作者结合、年轻人与老资历结合。大家在报名前要去主动了解培训机构的老师组成，一个良好的播音艺考培训机构应该是既有长期从事一线教学的播音教师，也有来自广播电视一线的传媒工作者，这样才能给学生以理论、实践的双线指导。同时教师的年龄结构不适宜太年轻，如果都是20来岁刚毕业甚至没毕业的小伙子大姑娘，他们自身对于播音领域的知识技能积淀的就还不够，在教学工作中难免会有瑕疵，但也不能走另一个极端，全是老教授当然也不合适。因此，有一定的年龄跨度这样是比较合适的教师年龄结构。

班型丰富并有差异化。培训机构如果可以给你提供丰富的班型选择，有一个最明显的优势——该机构有充足的师资资源可以供给这些班次，而师资当然是一个培训机构最重要的无形资产。

要有入学测试和试听课。入学测试能够帮你了解你目前的专业水平，专业课教师在之后可以有针对性的展开教学。入学测试是多数机构都有的环节，而试听课则不一定哪里都有了。能够实际的走进一个课堂，让学生感受一下教学氛围，包括教师的教学风格，这都是通过试听课才能获取到的宝贵信息。

不少机构在五一假期开设了短期的体验课，如果条件允许的话不妨一试。可以在暑假长期课程之前，付出不多的学费和时间来对意向机构进行探班，在我看来还是非常可取的。

以上，希望能帮你挑选到适合自己的“专业学习小家庭”。