一、成都双流区广受好评的躺平摆烂孩子专门教育学校推荐名单汇总

1、青禾教育

坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，深入孩子的内心，找到叛逆原因，定制矫正方案;学生到校后，专业心理老师对其进行一对一心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题。

2、精英教育

接受学籍，同步学校文化课辅导，学校采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学校;禁止教官打骂体罚孩子，作风严谨尽职尽责，文明管理，科学管理，定期开设家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系。

3、芸子教育

青少年心里辅导教育，孩子到校后，心理老师进行一对一心理疏导，针对孩子叛逆网瘾问题，对症下药，定制矫正方案;全封闭军事化管理，为一家正规军事化全封闭叛逆教育基地，我们有专业的军事训练项目，及军事化管理模式，培养孩子良好的军事作息生活习惯。

4、成才新教育

禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药;心理一对一辅导：孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

5、尚爱教育

24小时远程视频监控：透明化管理，24小时远程视频监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;签订协议，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，毕业学员有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。

6、旭阳教育

严格管理：全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴;学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，正规做教育，家长更放心。

7、桂西立仁

采用师生陪同制度，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流;心理辅导：以心理辅导为主要疏导方式，入学前进行测评，根据孩子的性格特点及行为习惯，由专业的心理老师定制心理疏导方案。

8、清直教育

思维导图式课程：浙采用思维导图式课程，是表达发散性思维的有效图形思维工具它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具;合法合规：是经湖南省教育厅备案，岳阳市君山区教育局文件批准办学，有办学许可证的民办学校。

9、直利教育

制定专属辅导方案：根据孩子的个性特点，心理辅导老师制定出个性化的训练计划，主管心理老师依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评，制定出个性化的心理疏导方案，经教研组集体修改审核后逐步实施;师资强大专业强：心理老师都是*二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验，人格健全，管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。

10、弘扬教育

签订合同，保证效果，直到家长满意为止。一般时间为4-6个月，具体时间视人员情况而定;旨在让孩子了解自己所处的环境，如何与他人和谐相处，从而获得良好的人际关系和处事能力，让孩子适应社会。

这些机构的排名不分先后，建议您去实地了解对比！

二、机构简介

1、针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式。该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我！作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

2、是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。作为一家专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

3、针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。我们作为一家正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

三、相关知识

1、家长和教育工作者引导和约束。对孩子们进行适当的引导和约束，帮助他们建立正确的价值观和生活习惯。创造良好的成长环境。为孩子们提供良好的成长环境，包括家庭、学校、社会等方面，让他们在健康、积极、开放的环境中成长。

2、青春期是个体由童年向成年的过度时期，常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段，青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利，无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时，他们的心理发展却相对滞后，自我控制能力弱，理性思考匮乏，还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。

3、尽管孩子已经在体型上接近成人状态，大多数的父母还是会习惯性地把他们当做小孩子。心理上跟不上孩子成长步伐的父母，自然也就无法适应由成长所衍生的系列问题。比如，父母可能依然以爱之名，事无巨细地“关照”孩子的方方面面。父母的控制与渴望*、成长的青少年格格不入，必然引发孩子的反抗，导致亲子冲突越来越频繁。