中餐的烹饪方法包括炒、爆、烹、炸、烧、煮、蒸、烤等,配以各种调料和独特的烹饪技巧,使得中餐具有丰富的口感和独特的风味,如麻辣、酸辣、糖醋、甜酸、咸鲜、酱香等。中餐的菜肴种类繁多,不仅包括各种肉类、蔬菜、海鲜等,还有各种小吃和地方特色菜。同时,中餐注重配色、摆盘和器皿的使用,使得每一道菜都成为一件艺术品。中餐是一种融合了多元文化元素的烹饪体系,具有独特的口感和丰富的品种。
【课程介绍】
火锅最初起源于四川的泸州,据考证,西汉时期即有火锅,到宋代,火锅的吃法在民间已十分常见,流传至今,火锅依然是民间十分热门的吃法。安新纪元烹饪技工学校就此开设了火锅创业班,助你创业成功。
【课程内容】
讲解各种香料作用、用量吸各种火锅的制作方法,教授重庆传统火锅、自助小火锅、鸳鸯火锅、鱼火锅制作及重庆火锅中老油和底料的炒制,培养能够熟练制作各类火锅的高级人才。
【培训课程】
1.原材料,香料,油料的选择和应用
2.炒制火锅底料的方法
3.吊汤的技术
4.原材料选购及加工方法
5.火锅的加工技巧和制作
6.菜品的配制及保存方法
7.各种味碟的制作
【学习过程】
1.项目技术详细讲解,原料的选择、采购、价格等
2.经验丰富的老师一对一教学、示范、讲解技术和流程
3.师傅实践和理论结合教学,技术要点技巧、细节等
4.学员自己亲自动手操作,师傅旁边检查指导,熟悉操作流程,制作出成品。
王牌主厨技能基础模块:1、熟悉厨房工具的使用,达到规范操作;2、熟练掌握刀工、勺工、包子、饺子、拉面、刀削面、初步熟处理、冷热菜味型调制与冷热菜制作;3、对常用刀口成形原料进行菜肴的组配,达到熟练操作;4、掌握基础雕刻、基础拼盘操作技能。
1、新纪元烹饪学校
中餐(Chinese cuisine)是以中国传统烹饪、发酵、碎解技艺制作食物和箸食的整体范式。在中国的漫长历史中,逐渐形成了各种不同的菜系,如粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜、东北菜、冀菜、豫菜、鄂菜、本帮菜、客家菜、赣菜、京菜、清真菜等。
2、中原职业技能学校
烹饪艺术还包括对食材的选择、搭配、处理方式的考虑,以及火候、时间的掌握等。一道美味的菜肴,不仅仅是手法的运用,更是一种对食材和烹饪技巧的理解和掌握。总的来说,烹饪是一种富有创造性的艺术,它不仅关乎食物的口感和营养价值,更是一种对食材和烹饪技巧的深入研究和理解。
3、食为先蜂大厨学校
在烹饪过程中,常用的手法包括煮、蒸、烤、煎、炸、煸、焖和烩。每种手法都有其特定的使用场景和效果,例如煮是将食材煮软或煮熟,蒸是将食材蒸软或蒸熟,烤是将食材烤干或烤香等。这些手法的灵活运用,能够使食物的味道、口感和营养价值得到最大程度的提升。
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1、王牌主厨专业技能提高模块:1、熟练掌握雕刻、拼盘、中、西式面点制作技术;2、精通常见冷热菜味型、技法在冷热菜中的运用;3、掌握标准化制作流程,达到专业规范操作的要求,技能拓展模块:1、中式面点基本功、酒店常用品种示范、实训;2、烹饪常用原料的分档取料示范与实训;3、常用干货原料涨发示范与实训菜肴;4、酒店常用与流行冷菜示范、实训;5、流行品种示范、实训(中点、西点)。
2、王牌主厨专业技能升华模块:1、熟练掌握地方所属菜系菜肴(流行菜肴)的制作;2、精通八大菜系经典菜肴制作;3、熟悉宫廷菜、官府菜、民族菜等菜肴的制作;4、掌握卤水的制作技术,王牌主厨专业技能强化模块1、掌握特殊器皿类菜肴制作和高档干货原料的涨发;2、精通60道特色菜肴制作(需配盘饰);3、熟练编写设计零点菜单、不同档次宴席菜单、主题宴席菜单及具体菜品制作。
3、王牌主厨专业岗前实训模块:1、实训教学的规定和基本要求;2、实训教学阶段性考核的规定及具体要求;3、熟练编写设计零点菜单、不同档次宴席菜单,系统学习八大菜系及各种经典菜肴制作,熟练掌握本院校所属菜系的制作,精通八大菜系代表菜、经典风味名菜、市场流行菜、吊高汤、特色菜、融合菜、私房菜、官府菜、药膳、宫廷菜等菜品制作,熟悉高档原料的涨发及制作。
对于店面的选址、开店所需证件办理等,学校给予相应的办理流程指导。
对于店面所需设备、食品原材料的挑选采购,学校给予相应方案指导;
根据启动资金与店面大小,做出合理的规划和实施方案;
专业老师根据学员需求给予帮助,一对一指导,直到学员技术娴熟独当一面;
在学员开店运作中,遇到问题,学校将在最大范围内给予支持和解决方案;
在创业早期,可向学校申请创就业教师来店指导,针对性进行运营指导等。
【课程介绍】
炝锅鱼源自兰州,是以草鱼或鲶鱼、黑鱼等淡水鱼为主料,结合西北烹饪技法及川味火锅的特点而创制成的一种锅品。炝锅鱼以草鱼为主料,吃法是食完鱼后点火涮菜。主要流行于西北地区。
【学习内容】
1.鱼的处理方法;
2.调料的制作方法;
3.油的处理技术方法;
4.炝锅鱼成品的处理;
【学习安排】
1.项目技术详细讲解,原料的选择、采购、价格等;
2.经验丰富的老师一对一教学、示范、讲解技术和流程;
3.师傅实践和理论结合教学,技术要点、技巧、细节等;
4.学员自己亲自动手操作,师傅旁边检查指导,熟悉操作流程,制作出成品。
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