交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，测评薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定制合格教师，执行个性化辅导

从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行多方面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

学科教师根据多方测评结果，掌握学生最新状况，并针对学生特点及强弱，有重点的开展教学。

依据教学计划制定的不同时间节点，定期，有重点的实行阶段性检测，让学习成果客观展示。