二级/技师条件 （满足其一）1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位；2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准时数，并取得结业证书者；3、取得心理咨询师三级职业资格证书后，连续从事心理咨询满三年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；4、凡具有心理学、教育学、医学中级或以上专业技术职业职格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
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小明利用业余时间学习了生涯规划课程开启了兼职做咨询的日子。随着咨询的客户越来越多，仅仅业余时间，小明已经没办法应付。小明决定放弃国企行政工作全职做生涯咨询。
雅是公司人力资源主管，她发现随着员工入职年限变长，大家面临着工作角色转换，职业发展规划，提升自我等各种问题。晓雅想通过学习生涯课程与工具，帮助员工更好地了解个人优势，提升工作技能，更好地满足公司的用人需求。
咨询中经常会遇到高中生，大学生的职业规划问题，中年人的职场危机问题，家庭主妇的再就业问题....如果不了解生涯咨询，面对生涯问题，咨询师处理起来会有些吃力。有了生涯基础理论与技能的补充，心理咨询师也会变得更从容。
高中、各大学的就业指导处、高考志愿填报、升学规划等必备生涯规划师；公共就业服务机构如人才服务中心、职业介绍所等，也通过职业规划来提升自己的专业度；而民办机构比如猎头公司、职业教育等，也以此作为重要的增值服务；
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