习惯环境的改变
从小学到初中，进入了一个新的学校，环境发生了许多新的改变，中学是怎么回事？中学有哪些新的不同于小学的要求？他们心中无数。
因而，刚入初中，不少人会显得小心谨慎，不敢随意举动，只怕他人笑话自己“不明白规则”或“孩子气”。所以，从小学生变成中学生既是荣耀的、骄傲的，又是陌生的、新生活的开端，这会带来心思上的矛盾和抵触。
振奋、激动、猎奇、害怕交错在一起，难以习惯，需求教师和家长进行引导和协助。所以重生入学应该首要带他们观赏学校，介绍学校的前史和现状，解说学校的规章制度，指出中小学生活的差异，协助他们安靖心情，习惯新的环境。赶快消除因环境改变而引起的心思严重与不安靖。

习惯学习生活的改变
小学阶段学习的内容比较简单，课程的类别比较少。而到了初中，一会儿拿到手的新书有七八种之多，因而，他们既感到新鲜，又有些严重。在学习方法上，对学生*学习的要求提高了，学习中脑力和膂力的担负也加重了，这时，有的学生会觉得手忙脚乱，有的学生又会觉得自习时无事可干，个别的弱者甚至会感到恐惧、惊慌和不安，发生对学习的不习惯。
因而，初一的教师要特别关怀学生的学习生活。要使用初一重生积极向上的心思倾向，协助学生构成杰出的学习动机。在教育内容上要留意中小学常识的联接，教育方法上留意教育的直观性，并逐步向抽象过渡。要详细地辅导他们的学习方法，培育他们的自学能力，并留意把握学习的负荷量，协助他们习惯学习生活的新改变。

　　孩子们对互联网上瘾了，我们的父母该怎么办？自制力相对较差。如果家里有一个上瘾的父母，孩子会受到很大的影响。一个沉溺于父母的人，我们可以想象他如何能引导孩子们摆脱网瘾，其实是很难的！

　　因此，许多父母可能无法积极帮助他们的孩子。相反，他们应该限制他们的孩子上网玩游戏和玩手机游戏。当他们玩移动游戏时，他们会采取一些不适当的纪律措施。我们可以听到普通的谴责和诅咒等等。那为什么孩子缺乏自控能力呢？其实，孩子正在经历这种潜意识和翡翠冲突的孩子意识，他呆在哦，我需要做我的作业，我需要学习，我明天可能会有考试和一系列的问题。潜意识是在基本需求上，它对自己说，我需要休息，我需要放松，我需要满足基本的生理需求，最终的结果是潜意识常常战胜意识，但是此时的行为已经失去控制。要么愚蠢导致我们后来所说的拖延症，要么坐在电脑前需要时间。

　　但这种冲突往往会引起某种内在的焦虑。因此，网络成瘾的治疗应该是父母和孩子参与，即使在玩游戏时竹简，或者做一些室内活动，户外活动也可以。真的想帮助孩子放松减压，转移能量。我们也可以在必要的时候添加一些执行计划，但不要太难计划，因为孩子们在世界上的情感联系到游戏中，这一次的联系会比父母更大。所以和你的孩子们一起制定计划吧，因为这是一个家庭，一个家庭必须面对我们未来应该面对的问题。

湖南株洲叛逆孩子管理学校，孩子不听话正规教育机构