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西安初三一对一补课班十大排行
初中文化课一对一辅导班 2021-05-27 13:56:54 165
导语概要

初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,选择适当方法,答题力求言之有理,所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之“自圆其说”,只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了,同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写...

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中考倒计时 学校师生齐备考

  继体育中考[微博]和第一次中考模拟后,我区的中考招生工作进入了更紧张的阶段。校内校外,学生们全力备考,老师、家长[微博]们也在积极做好考前工作。今年的中考政策有何革新?学生的备考状态如何?今天,笔者就带您走进校园,聊一聊与中考有关的话题。

  重高保送生比例提高到50%

  关于今年的中考政策,近期大家讨论最多的应该就是重高保送生的比例。据了解,自2012年以来,重高保送生比例逐渐从35%提高到40%,并在今年首次突破50%,也就是说,今年我区将有一半名额通过保送录取。

  笔者从我区教育局了解到,参加今年体育中考的初三学生共有8531人,与去年相比多了300多人。由于户籍问题,参加6月中旬文化课中考的考生人数可能会有波动,但大致数据应该相差不多。据了解,近几年来,我区省内和省外户籍的学生人数都呈逐年增长趋势。如此一来,缓和由人数增多带来的升学压力成了教育系统的重点工作。

  笔者了解到,2015年我区的中考保送生分两批录取。第一批安排在中考前,通过各校考核,经教育局审核正式录取的学生不再参加中考,提前报到,单独编班。其中,余杭高级中学招收第一批保送生200人,余杭第二高级中学招收第一批保送生135人,余杭中学招收第一批保送生90人(含励志生),塘栖中学、瓶窑中学各招收第一批保送生45人。第二批保送生名额按1:1分配到各初中学校,由学校根据相关要求和程序确定被保送对象和保送学校,并报教育局批准同意。被确定的保送生需统一参加中考,根据成绩按保送学校分数线下降10分予以提前录取。未能录取的,则根据成绩和所填报的志愿进行录取。

  余杭与主城区实现双向招生

  自余杭与主城区的同城一体化开展以来,优质的教育资源也得到了进一步覆盖,今年的双向招生就充分说明了这一点。

  据了解,今年主城区共有4所高中面向余杭招生,分别是杭高贡院校区、杭二中滨江校区、学军中学、长河高级中学。每所学校各有1个班面向余杭、萧山招生,每个班的48名学生中,有20人来自余杭。

  根据对等原则,余杭区也将面向主城区招生80人,每校40人。招生的学校有余杭高级中学和余杭第二高级中学。

  “一方面是要促进主城区与我区的合作办学,另一方面是要加快区内学校的改扩建工作”,我区教育局的相关负责人介绍,位于余杭街道的文昌高级中学就是今年我区12所改扩建学校(幼儿园)中的一员。

  中考梦想,一步步实现

  近日,笔者走进余杭区临平第一中学,带大家一起来看看校园里的考前氛围。

  余杭区临平第一中学今年共有590多名初三毕业生,比往年略有增加。目前,学校已有23名保送生分别进入余杭高级中学和余杭第二高级中学就学。

  副校长赵惠娟老师同时负责了初三学生的语文教学。她告诉笔者,目前学生备考紧张而有序,第二轮中考模拟刚刚结束,等讲完试卷就正式进入第二阶段的复习。前期,学校先后对全体初三学生进行了迎考动员大会、学生家长会议等,接下来还会进一步深化学生的心理辅导工作。

  赵老师说,梦想教育一直是学校工作的重点。而梦想教育的重点之一,就是让学生在刚踏进初中校园的时候,就给自己确定一个中考目标,再根据之后的学习成绩,一步步调整,最终给自己一个理性的定位。

  对于报考职高的学生,学校也加强了鼓励和监督,希望他们在成绩优秀的同学的带动下,不放松学习。

  赵同学是一名即将参加中考的初三毕业生。她告诉笔者,第一轮的复习偏向基础,做的题目不是很难,到了第二轮复习,不仅题目的难度会有所增加,而且做题的速度也要求提高,这阶段就特别需要一些解题方法的掌握。

  每天早上6点半,赵同学就会按时起床,之后便会做一些语文或英语方面的背诵练习。说到自己的中考梦想,赵同学说,刚进初中的时候就一直想考余杭高级中学,现在的梦想依然不变。平时,老师和家长也一直在给自己鼓劲,还特别注意心理辅导。每次大大小小的考试结束,赵同学的家长都会主动与她交流分析,希望女儿可以放平心态,不要过度紧张。


中高考冲刺辅导,中小学全科教育-寒春班辅导


中高考冲刺辅导,中小学全科教育-小学全科辅导

中小学语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,选择适当方法,答题力求言之有理,所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之“自圆其说”,只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了,同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写。

03 开放式英语辅导模式,激发潜能
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣

中高考冲刺辅导,中小学全科教育-三大承诺

六大学习方法,让你跨过数学难关
  • 有兴趣是前提 有兴趣是前提

    让数学学习摆脱死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣

  • 端正学习态度 端正学习态度

    强化学生是数学学习主体的认识,要适当通过技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来

  • 注重方法技巧 注重方法技巧

    公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏

  • 善于观察阅读 善于观察阅读

    生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面

  • 学会概括积累 学会概括积累

    及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因

  • 学会预习复习 学会预习复习

    预习提高学习针对性,预习难点即是课堂难点,并对预习中没有注意到的知识进行巩固;做好课堂复习和单元复习,学会做知识框架


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