刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化，加 深 理 解
如果您想要提高孩子的初中英语成绩，推荐您为孩子报名参加开设的初中英语1对1定制课程，此课程能够为孩子提供一对一专业的教学指导，教学更有针对性，能够帮助孩子更快速提高英语学习效率和学习能力，让孩子的英语学习成绩能够达到质的飞跃......
1.构建合理的合作小组
根据班级人数合理分编合作小组，合作小组过多，会使教师指导力度欠佳，合作小组过少，会使组间交流不激烈。一般来说，每个合作小组由4～6人组成，分组尽可能地考虑学生的差异，如男女搭配、学生水平的高中低搭配等。
2.提出明确的学习任务
合作探究一开始，教师的组织极为重要。一个小组内应有共同的目标和明确的任务，这是小组合作探究的前提。首先，教师应该清楚、直观地让学生明白合作要做什么，要解决什么问题。其次，在教学时，问题的选择要难易适中，太简单会使学生对合作失去兴趣，太难会使合作无效，达不到合作探究的目的。
3.引导讨论，不断促进
当各小组开始合作探究时，教师要深入到每一个组，观察学生的讨论情况。(1)指导学生围绕问题或可以延伸的问题在小组内作进一步的探讨;(2)指导学生为了完成学习任务，小组内的同学进行互帮互助，以达到同一小组的同学共同提高的目的;(3)指导学生为了了解(或解决)某一问题(比如课题研究)，需要进行数学实验或调查研究，通过分工与合作共同完成学习任务。
学生参与合作探究后，学生自主活动的时间增多了。他们在小组内、在班里有机会大胆表达自己的感受、意见和结论，这时候课堂上就会出现不同的声音，引发争论。如果在这时候，我们以标准答案来做最终的评价，那只会限制学生的思维，并扼杀了学生个性的*发展。因此，要注意充分理解和尊重学生的发言，放下教师的架子，做到少“讲”多“听”。
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化，加 深 理 解
查 漏 补 缺 同 时 巩 固 新 知识 的 强 度改 善 学 习 方 法培 养 学 习 兴 趣
调 整 大 考 心 态，知 识 点 分 层 学 习把 握 必 会牢 记 重 点，拔 高 难 题。
核心优势 六大体系
1
我们急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式；最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多*思考、*实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。
2
我们通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
3
我们根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
4
我们具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。我们的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是我们优质教学服务的基础。
5
根据以学生学习为中心的服务理念，我们在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
6
根据教学组织形式的不同，我们的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生全面发展的要求，龙文的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
| 一模突破课程 复习规划 明确目标 唤醒知识点 巩固复习 完成知识体系搭建 | 二模强化课程 发现漏洞 解决问题 重点、难点针对性辅导 题型总结，解题方法训练 | 专题点睛课程 考点汇总点睛 考专题模块针对性突破 掌握技巧、摆脱瓶颈 |
| 查漏补缺 不留死角 老师全天贴身辅导 个性化定制课程 | 升学服务 院校目标规划 新高考智能选科 高考志愿填报模拟 | 艺考文化课 靶向定位 个性化诊断 重点辅导得分要点 化繁为简 扫清盲点 |
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。