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焦作中考冲刺一对一辅导班费用
初中文化课一对一辅导班 2021-05-27 11:53:10 103
导语概要

初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,其次要初步理清文章的思路,一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,平时要学会为文章标段,归纳每段意思,有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案,有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案...

  • 中小学全科辅导

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距离中考还剩20多天 哪些科目最需临阵磨枪

  距离中考还有20多天,如何科学、全面地复习?河南商报考学君邀请学科教师与大家分享经验。

  主讲教师

  郑州四中初三年级长 刘新建

  骨干教师、河南省教师,从教24年

  [调状态]

  三招帮你调出好状态

  复习再好,如果状态没调整好,一上考场大脑空白,那么依然考不好。如何调整出好的状态呢?

  1。饮食调理:饮食要规律。保证一日三餐按时吃,吃一些容易消化的、适合自己身体的。当然,搭配适合自己的肉、蛋、蔬菜及水果,也是不错的。

  2。调整生物钟:保证良好休息。要做到“有目标、有压力,但不要有包袱”。所谓有目标,就是现在中招报名已结束,每个考生的目标就明确了;所谓有压力,就是目标明确之后,在最后20多天的时间里需要增长多少分,要心里有数,然后就有了压力;所谓不要背包袱,就是希望考生能把压力转为动力。

  3。体育锻炼:不忽略,要适当。吃好、睡好,不一定能保证状态好,还需要适当的体育锻炼。我们到现在,每个班都还保留着体育课,由体育老师带着学生打打球、锻炼锻炼,是一种很好的状态调整。

  [巧复习]

  查漏补缺有技巧

  1。保质保量地完成每天老师给的任务。很多老师都会根据从教经验制订一个复习计划,每天通过给学生发布任务来指导学生科学复习,所以最后阶段,建议考生不要忽略老师给的任务,保质保量地去完成。

  2。制订自己的复习小计划。建议考生最后阶段的复习要做到“有内容、有落实、有总结、有反复”。

  3。保证双时间训练。所谓“双时间”,就是模拟做卷子时,要按照各科的中考时间来进行,保证时间对应和时长对应。

  4。要注重查漏补缺。最后阶段,通过前期大量做题,考生的各科弱点也都暴露出来了,建议考生在问老师的时候,要先讲自己的思路,再听老师的思路,这个交流的过程能够有效弥补暴露出来的弱点。

  主讲教师

  河南省实验中学初三语文备课组长、中级教师、班主任 夏文心

  有11年的班主任经验

  [重点]

  哪些科目最需要“临阵磨枪”

  “如果孩子能在这一段时间调整好心态,还会有小小的提升。”夏文心说。

  相比这段时间去读课本,看纠错本更省时省力。

  把原来记录在这个本子上的错题一遍遍地去练习,尤其对于那些思路不通畅的错题反复练习,这样各科都会有一个提升。

  基础较差的学生可以多做同类型的试题,把它分类、分条整理、吃透,会有很好的提升。

  数学、物理、化学三科,保持自己的优势,跟上老师的进度就可以了。

  语文、英语、历史、政治这些需要背诵的科目,这几天要有所侧重,“临阵磨枪,不快也光”是有道理的。尤其是最后一个星期更要侧重背诵。

  [提醒]

  注重自习效率

  这段时间,学生要根据考试时间安排,适配自己的大脑兴奋点。比如,中招考试时间是上午考语文、政治,建议学生这20多天上午8点到10点复习这两门,下午2点半到6点复习数学、英语。

  早读一般都是语文、英语、历史、政治科目,这段时间学生可根据自己的需要利用好早读,有针对性地进行提升。

  晚上要合理分配时间,一周要把各科的卷子至少过一次,并按照要求严格把控时间。另外,在做题时同类型的题目不要重复,要把时间和精力用到自己的“短板”上。(


中高考冲刺辅导,中小学全科教育-秋季小初高同步班

中小学语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,其次要初步理清文章的思路,一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,平时要学会为文章标段,归纳每段意思,有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案,有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。

03 开放式英语辅导模式,激发潜能
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣

中高考冲刺辅导,中小学全科教育-三大承诺


中高考冲刺辅导,中小学全科教育-专注提升成绩

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