英语课堂是学生学习英语的主要阵地，课堂参与度越高，我们学到的就越多，而良好的课堂习惯是保持高参与度的先决条件。以下内容是小学生英语学习方法指导，希望对您有帮助。

(一)树立学习英语的信心

自信是走向成功的第一步，自信对英语学习尤为重要，因为小学英语注重听说，“说”占了很大的比重。

跟读、回答问题、唱歌、玩游戏、对话，都需要“说”。如果害怕犯错误，不敢说，那么英语就不会有进步。所以树立良好的自信心，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。

(二)养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学生学习英语的主要阵地，课堂参与度越高，我们学到的就越多，而良好的课堂习惯是保持高参与度的先决条件。

良好的课堂习惯包括以下方面：注意听老师讲课、积极参加各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、舞蹈等)，大胆地说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写整洁，会做记笔记(适合高年级学生)。

(三)做好预习，及时复习

英语学习还需要在不断的预习、学习和复习中反复巩固已知知识，形成良好的认知结构。

(四)坚持每天听英语和读英语

学习英语最重要的是坚持，如果我们长时间大声朗读英语，熟能生巧，在某些情况下也可以脱口而出，所以我们必须坚持每天听英语和读英语。

(五)开动脑筋，积极思考

要使用大脑进行积极思考，需要认真把握好两个环节：

一是专心听讲，不要走神。要做到这一点，首先，我们必须有正确的动机，有强烈的学习欲望，才能专心听讲;其次，充分认识教师的重要作用，虚心听讲。

二是努力克服走神现象。走神破坏了课堂听讲的连续性，是许多学生学习不好的一个重要原因。

(六)要重理解

在课堂上，努力理解所学知识，通过提高课堂学习效率来减轻课外学习的负担，这是一种非常重要，非常有效的学习方法。

小学语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，对于一些问答题、概括段落大意等题目，句不离段，也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境，如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云，只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。