杭州ib国际学校有哪些,试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜，全世界的IB学生学术水平得以统一，毕业时所获颁的文凭亦被公认为全球最高水准之高中毕业证书，学生持有这张由瑞士日内瓦总部所颁发的全球通用之预科文凭，可以直接申请全世界数以千计的最高学府，IB不以世界上任何一个*的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。...

国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。国际学校和普通公办校在理念上存在不同，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。

1.A加国际教育

2.掬英教育

3.新东方教育

4.新航道教育

5.朗阁教育

6.布谷龙途教育

7.加拿大外国语学校

8.坚果教育

9.翼考国际教育

10.智托教育

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IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性，学生在IB体系中修读相同教材，并且于毕业时参加全球统一甄试，试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平，IB课程最重要的特征是核心课程：每个学生都必须学习知识理论课（TOK）、扩展论文（EE）和CAS等3门课程。

整体来看，目前国际学校主要有三大课程体系，分别为AP课程、A-Level课程和IB课程，三者的难度、针对的学生及*各不相同，家长需针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，为孩子提前做好规划。和传统学校相比，国际学校的升学计划有所不同。绝大多数普通高中的学生走的都是国内教育路线，即通过高考考取国内的大学。

杭州ib国际学校有哪些,知识理论课（TOK）是一门必修的跨学科的课程，目的是培养学生的判断能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力，扩展论文（EE）要求学生结合所学课程进行*的调研，要能写出4000字的调研文，这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉*研究的方法，锻炼写作技巧。...