总站首页 | 合作模式 您好,欢迎访问易达招生网,希望本篇文章能够给您带来帮助!

电话咨询 在线客服 预约试听

易达招生网 > 动态汇总 > 青少年专注力测评训练中心> 北京全国几大专注力训练机构推荐

北京全国几大专注力训练机构推荐
青少年专注力测评训练中心 2021-11-03 09:48:52 94
儿童专注力教育

竞思教育

儿童感统训练

竞思教育专注于儿童注意力训练。现在开设注意力训练、多动症训练、阅读障碍训练等1对1课程,科学的测评,专业的老师引导,改善孩子注意力。截至16年,竞思在中国,竞思在北京、沈阳、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次中国学员。今后,竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力、感统训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,发挥大脑的潜力。

身为父母,教育孩子难免会大动肝火,但孩子还小,如果父母经常对他们发火,他们会觉得爸爸妈妈不爱自己,每当这个时候,家长就开始后悔自己的行为。其实父母再教育孩子时,一定要学会控制好自己的情绪。下面给各位父母一些建议:父母知道自己管教失控后,首先会感到“自责”。看到孩子受到惊吓的样子,爸爸妈妈其实是非常舍不得的,很多父母发了脾气之后,都想用尽办法来弥补、修补亲子关系。爸妈会哄孩子,很少反省,而不了解自己,往往下一次还是会控制不住自己,陷入恶性循环。因此,爸爸妈妈要用一种“积累经验”的心态原谅自己,然后再用一种放松的心情和建设性的方式来与孩子建立亲密的亲子关系。母犯错误也是完全正常的,不仅如此,错误还可以提供教学机会:诚实承认育儿错误的父母,可以让孩子明白,他们自己并不是“不好”的,也不会为父母的行为遭受责备,并且能够培养父母和孩子之间的信任。

儿童素质教育训练四大保障


  • 儿童感统训练

    科学评估针对性方案

    咨询详情
  • 儿童感统训练

    课程一对一个性定制

    咨询详情
  • 儿童感统训练

    上课时间灵活安排

    咨询详情
  • 儿童感统训练

    老师和家庭教育双辅导

    咨询详情

虽然我们看到孩子们对阅读很认真,但他的注意力不集中,分心,学习效率不高,孩子们的注意力水平,同样的学习时间,学习效率也很高,当然,学习成绩也不错,很多孩子都很聪明,但他们没有集中注意力,导致学习成绩低下,所以,我们应该尽早训练孩子的注意力,提高他们的学习能力,充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,我们可以把沉默变成声音,把沉默变成行动,把困难变成安逸,这样他们就能获得知识,接受教育,提高他们的幸福感...

儿童专注力教育

儿童注意力不集中的症状有哪些?

儿童注意力不集中的症状有哪些?

儿童注意力不集中的症状有哪些?

• 容易分心:不能专心做一件事,很难集中注意力,做事常常有始无终。(涣散)
• 精力过度旺盛:常常爬上爬下、跳来跳去,躁动不安,不顾危险。(多动)
• 活动过多:在很多场合中无法安静下来,爱插嘴,手脚不停,平时走路急促,经常无目的地乱闯乱跑,沉溺游戏,不听劝阻。(好动)
• 情绪不稳定:有的孩子很容易被激怒,常常大吵大闹,暴躁易怒;有的孩子易哭,而且哭个没完。
• 丢三落四:容易丢东西,健忘,经常不记得自己带了什么,忘了什么。
• 上课易走神:有的儿童在常在课堂上发呆,有的儿童常常上课不停接嘴,随意讲话,离开座位,制造骚动,难以专心听讲,经常不由自主抖动身体。
• 粗心大意:写作业经常漏字错字,字迹混乱,总是出格子,考试错误多半是粗心所致,而非不懂不会。
• 学习效率差:写作业速度慢得让人难以忍受,学习中经常烦躁不安,无条理,学习中东一榔头西一棒子,错误率高,容易忘记所学内容,不喜欢阅读,镜像错字。
• 攻击性:常与他人起冲突,易怒(易哭),不能自控地骂人、打人、咬人。
• 莽撞:玩耍中不考虑自己和他人的危险性,不遵守游戏规则,常常不打招呼就使用他人物品,不能忍受他人批评和拒绝自己。
• 无法与人融洽相处:容易与他人发生冲突,常为小事陷入极度愤怒,惊声尖叫,摔东西,跺脚或用力敲打地板,不在意他人感受,任性,很难与他人合作玩耍。

下面分享一些注意力不集中的游戏训练方法:

顶乒乓球
注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。然而正因为有干扰,有难度,才能在人为设置的更困难更复杂的情境中,训练注意力的高度集中。
以和孩子顶乒乓球来说明:让孩子把球放在球拍上,顶住它不让它掉下来,绕桌子行走一圈。大人在旁边进行有意捣乱,可以拍手跺脚,大喊大叫,可以故意用语言刺激:“掉了!就要掉了!”但不能碰及孩子的身体。这样,孩子为了不让乒乓球掉下来,必须保持镇定和注意力集中,等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。
堆火柴棍
家长把多根火柴棍随意搭在一起,让孩子小心翼翼地一根一根拿起来,力求做到每拿起一根时不触动其他的,数量由少到多加大难度。
钟表训练
让孩子拿一块钟表,看它1分钟的走动,假如1分钟内注意力没离开秒针,就延长观察的时间到二三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后,再按此时间重复三四次,每次间隔时间10-15秒,若能将注意力连续集中5分钟,已经是不错的成绩了。
反口令游戏
家长说一个口令,让孩子按照反口令做动作。例如说:向前一步走,那学生就做向后一步退。该游戏有助于提高专注力,破除思维的定式和思维惯性。

易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号

本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。