学编程有什么用?当前大部分的老师们都深信“编程是具创造性,也是有趣的学习方式,编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标,包括:逻辑推理,记忆力,问题解决能力,想象力,” 让孩子学习编程,是项复杂且庞大的的工程,想要让孩子学会用编程思维去思考问题,开发创造力还是有很长的路需要探寻,所以对编程的学习越早,越有利于培养孩子形成积极学习的态度,为之后的学习打下坚实的基础,因为早期的编程学习往往都是以趣味性作为课程指引,让孩子主动的参与其中,以此培养孩子的编程兴趣,开发创造力...
编程语言如此众多,孩子学习编程,到底该学哪样呢?今天智胜就来为家长们解答一下这个问题。已在关注和了解少儿编程这方面的家长,想必已经听到过好几种编程的语言了吧。scratch、python、c++、java、javascript等。学哪样呢,对于不是很了解的家长确实很纠结。其实,学习编程语言其核心学习的是算法和数据结构(算法和数据结构家长们可以自己百度一下),语言学哪一种并不是很重要。但是,对我们孩子来说选择一个适合他们年龄、知识层次与升学都能兼顾的语言来学习是最好的。
Scratch 对与自然语言、数学和英语都还不是掌握的很多的低年级孩子来说,是非常好的。它的图形化界面、积木式编程,更容易让孩子有种玩的感觉。这样学起来就不会感到枯燥难学,在老师的引导下,不知不觉就能领悟和掌握编程的一些基本概念,寓学于玩中。
Python 的设计哲学是 “优雅、明确、简单”。它的语言方式与自然语言很是接近,具有很好的可阅读性,当然理解起来也就不是晦涩难懂,更容易让人亲近。而且其功能强大,特别是在科学计算上更是天赋异禀。由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性,在国外用 Python 做科学计算的研究机构日益增多,一些知名大学已经采用 Python 来教授程序设计课程。例如卡耐基梅隆大学的编程基础、麻省理工学院的计算机科学及编程导论就使用Python语言讲授。目前我国也正在逐步将其纳入教学体系,浙江省已纳入高考,山东省甚至将其做为小学六级的信息学教材。
C++ 作为C语言的继承,它既可以进行C语言哦过程化程序设计,又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。看着都有点晕吧,那就简单说说学它对孩子们的用处吧。目前信息学奥赛的主要语言就是C和C++。如果孩子在编程方面很感兴趣的话,可以尝试一下学习C++。以后可以参加五大学科竞赛之一的信息学奥赛。实现弯道超车,进入重点大学。
以上的简单介绍,家长可以根据自己孩子的情况,以及今后发展的规划来考虑选择学习哪一种语言。
.是儿童敏感期:恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果,通过游戏互动形式更好地学习课堂知识。
给孩子一个探索世界的机会:课程中需要孩子们手脑结合,搭建积木,锻炼动手动脑能力, 用勇气与智慧去探索未知的世界。
培养逻辑思维,锻炼团队协作能力:每搭建一块积木,孩子需要思考是否牢固,与小伙伴共同完成搭建,锻炼团队协作能力。
在少儿编程,孩子们能够接触到传统课堂所没有的内容和知识,学习新型科技,锻炼思维模式,养成自主学习和认真探索的好习惯,从小与世界接轨,学习国际化的技能和素质,未来创造无限可能,少儿编程于2016年成立至今,已经快速得到发展,一跃成为了国内编程教育的知名品牌,目前,我们已经在国内20多个核心城市开设了50余家旗舰校区,主要面向未来社会的人才需求,帮助孩子们实现综合能力的提升和学习能力的发展,培养孩子们适应未来社会的能力。
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
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