5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...

博沃思无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、长久的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。临床证明,经过120课时的博沃思脑力训练,人均智商可上升15个百分点。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的钱将会为您带来惊人的资金回报。

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专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰
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专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
文章类型:注意力文章编辑:学习能力
怎样来判断孩子注意力不集中呢?我们来做一下以下这个测试。
小学生注意力测试
1.小学生写作业,一会儿做这个,一会儿玩那个,很难静下心来学习
2.简单的题目,小学生都会做,但要磨蹭很长时间才能做完
3.小学生上课很少举手发言,即使被老师点名了,也常回答不出来
4.被老师和父母批评了,小学生觉得委屈,上课想,写作业想,学习不能专心
5.看了好看的动画片,到第二天上课还在回想,还与同学讨论,注意力无法及时转移到学习上来
6.小学生做作业粗心大意,做事经常丢三落四
7.小学生上课不能很快进入状态,听课有时心不在焉
8.在家里写作业,听到响动,就会东张西望
9.学习静不下心来,不能认真坚持30分钟以上
10.即使很小的事情也常担心自己做不好
11.小学生做学习以外的事情也拖拖拉拉
12.家长说的话,小学生常常会左耳进,右耳出
13.一遇到心事,小学生会整天考虑,做事情提不起精神
14.做作业时,小学生觉得时间过得特别慢,总想开溜
15.小学生做事情前不做计划.
16.小学生参加不喜欢的活动,心理特别难受
判断标准上面情况都是注意力不好的表现,具有上述6个表现以上,就是注意力不集中,建议进行学习能力训练或注意力训练。
听觉记忆力训练
视觉记忆力训练
课业结合训练
迁移训练
教具训练
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