请问:五岁儿童注意力不集中的表现是什么？病情分析：儿童本身就好动，孩子天性，但如果情况严重，注意力一点集中不住，时刻都在动，不能安静下来，就要去儿童医院检查下，看是否有多动症的倾向指导意见：儿童好动，对孩子的身体智力发育有益处，但如果症状严重，建议去医院看看。儿童多动症的表现？注意障碍,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。活动过度,表现为明显的活动增多,不适当地奔跑、爬上爬下或小动作不断,在教室里不能静坐,建议做下检查吧究竟什么是儿童多动症孩子最近注意力不集中？你好多动症即多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷表现为注意力不易集中注意短暂活动过多情绪易冲动以致影响学习成绩请问:五岁儿童注意力不集中的表现是什么？病情分析：您好，儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童为异常疾病。这种疾病症状主要表现为：一、注意障碍，即注意力不集中，主动注意减退，被动注意增强。二、活动过度，明显地活动过多，过分地不安静，喜欢通过各种工作来引起别人注意。三、冲动性，情绪不稳定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。四、学习困难，智力表现正常，但由于其他症状影响，导致无法将精力用于学习。五、神经系统发育障碍。有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调等，部分患儿可有视觉－运动障碍、空间位置觉障碍等。指导意见：针对多动症要先分析病因，孩子是否有过轻微脑组织损害、是否存在遗传因素、脑内神经递质代谢是否异常、是否有维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍、是否缺乏微量元素、生活环境是否有污染或有中毒可能、是否由于对食物产生变态反应（尤其食物中所含添加剂，人造色素，调味品，防腐剂）。此外，学校和家长对待孩子的某些不恰当的教育方式而造成的儿童心理因素也是不可忽略的。找到病因，从根源上寻求纠正的方法。请问:五岁儿童注意力不集中的表现是什么？病情分析：您好，儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童为异常疾病。这种疾病症状主要表现为：一、注意障碍，即注意力不集中，主动注意减退，被动注意增强。二、活动过度，明显地活动过多，过分地不安静，喜欢通过各种工作来引起别人注意。三、冲动性，情绪不稳定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。四、学习困难，智力表现正常，但由于其他症状影响，导致无法将精力用于学习。五、神经系统发育障碍。有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调等，部分患儿可有视觉－运动障碍、空间位置觉障碍等。指导意见：针对多动症要先分析病因，孩子是否有过轻微脑组织损害、是否存在遗传因素、脑内神经递质代谢是否异常、是否有维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍、是否缺乏微量元素、生活环境是否有污染或有中毒可能、是否由于对食物产生变态反应（尤其食物中所含添加剂，人造色素，调味品，防腐剂）。此外，学校和家长对待孩子的某些不恰当的教育方式而造成的儿童心理因素也是不可忽略的。找到病因，从根源上寻求纠正的方医生询问：

一个人做任何事情，一旦对它的目的、任务有清晰的认识，就会提高自觉性，集中注意力,学习也一样，当你真正明确了学习的意义和目的之后，就会建立起一种责任感，自然就很容易集中精力去完成任务了,通过设立短期目标，合理安排学习时间，让目标和时间来排挤注意力不集中的情形,要加强意志训练,在学习的过程中，我们不可能对每一门学科都感兴趣，这就要靠意志来控制。注意力训练方法：一.节奏分明的处理学习与休息的关系；二.要有对专心素质的自信；三.清理大脑；四.对感官的全部训练；五.培养对专心素质的兴趣；六.要有对专心素质的自信；七.运用积极目标的力量；八.善于排除内心的干扰，如今的生活水平加上家长的精心照顾，平时的饮食营养已十分丰富，孩子多动、注意力不集中，并非是缺什么，而是可能患上了多动症。