身为父母，教育孩子难免会大动肝火，但孩子还小，如果父母经常对他们发火，他们会觉得爸爸妈妈不爱自己，每当这个时候，家长就开始后悔自己的行为。其实父母再教育孩子时，一定要学会控制好自己的情绪。下面给各位父母一些建议：父母知道自己管教失控后，首先会感到“自责”。看到孩子受到惊吓的样子，爸爸妈妈其实是非常舍不得的，很多父母发了脾气之后，都想用尽办法来弥补、修补亲子关系。爸妈会哄孩子，很少反省，而不了解自己，往往下一次还是会控制不住自己，陷入恶性循环。因此，爸爸妈妈要用一种“积累经验”的心态原谅自己，然后再用一种放松的心情和建设性的方式来与孩子建立亲密的亲子关系。母犯错误也是完全正常的，不仅如此，错误还可以提供教学机会：诚实承认育儿错误的父母，可以让孩子明白，他们自己并不是“不好”的，也不会为父母的行为遭受责备，并且能够培养父母和孩子之间的信任。

儿童专注力几岁开始培养?

儿童专注力几岁开始培养?孩子注意力的强弱，影响到了孩子的一生，注意力弱的孩子，多动、容易分心、学习效率低，令家长十分担忧，那孩子该几岁开始培养注意力呢，下面就跟博沃思一起来了解

无意注意和有意注意

首先给家长们普及两个概念：专注力是涵盖“无意注意”和“有意注意”两个方面的。

通俗来讲，“无意注意”可以说是孩子与生俱来的专注力， 它是孩子不由自主地对一定事物所产生的注意力，任何新鲜有趣的、变化运动的，或者是突然出现的事物都容易引起孩子的无意注意。

所以家长们也不难理解，为啥孩子对于看电视、动画、玩玩具都挺有专注力的，因为无意注意大多出于兴趣、好奇，不需要主观努力。

相对的，“有意注意”则是有预定目的、需要一定主观意志努力的注意，它是在无意注意的基础上发展起来的特有的心理现象。

比如说做作业，就是带有一定目的性、需要孩子主观努力的一项任务，这时候就考验孩子的有意注意了。

几岁开始培养比较好?

对于学习来说，有意注意无疑发挥着重大的作用，因为它将会是贯穿孩子将来十几年的“长征”。广大家长想要培养孩子学习时的专注力，其实主要就是孩子的有意注意能力。

毕竟，让孩子在上小学前提前对学习做作业感兴趣实在是很不现实啊!

那么，孩子几岁的时候开始培养专注力比较好呢?

从生理发育上来讲，受大脑发育水平的局限，孩子在3岁以前的专注力主要是以无意注意为主。

到了3岁进入幼儿园以后，新的生活环境和规则一定程度上能够发展孩子的有意注意，这时候家长如果可以顺势对孩子的专注力进行组织和引导，就可以有效提升孩子的专注力。

所以建议家长们抓住3岁这个“窗口期”，开始着力培养孩子的专注力，等孩子到了6岁幼升小的节点，就能够有一个比较好的效果。

相信每位家长都会有注意力、专注力相关的困扰，孩子上课、看书、做作业、读写内容时，很容易就会被外界的声音刺激所干扰吸引，导致一下子就分心了，注意力转移到其它东西上，影响孩子专注力稳定的情况有多种，不同年龄段、孩子的发育、外界环境、神经反馈都是影响注意力的因素，那该如何解决?

博沃思未来教育，帮助父母，通过改善婴幼儿的生活环境、科学玩具培养孩子的兴趣、加强小朋友运动、孩子解决问题的习惯、幼儿心理等，从而提升孩子的专注力，让孩子对于学习感兴趣，喜欢上学习

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