儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响：(一)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验；(二)促使儿童注意力集中；(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。感统训练的好处与意义：1．滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能；2．平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能；3．趴地推球——主要训练协调性；4．网揽——将孩子置于吊带中，以腹部为支撑点，前后摇摆，双手同时操作，将棋子放回棋盘中，其作用是训练上肢协调能力，手眼协调能力，精细动作发展能力等。

　　问：陈老师，您好，想咨询下您，6岁男孩上学前班，总是上课注意力不集中，应该要怎么办？

　　答：

　　首先，先了解孩子注意力不集中的原因：

　　1、注意力缺陷。由于大脑发育失衡，导致感官失衡造成注意力不集中。详细可以点击下方测评了解。

　　2、缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对所学习的知识没兴趣的话，学一会儿就不耐烦了。

　　3、睡眠不足。有很多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。

　　4、讨厌老师。有的孩子因为受到老师批评，逆反心理导致孩子讨厌老师，进而通过上课开小差，甚至是捣乱来表达心中对老师的不满情绪。

　　其次，了解原因后，就可以给孩子的原因，制定详细的训练计划。主要是一下几个方面下手。

　　1、脑电生物反馈技术。针对注意力缺陷，家长可以使用中国注意力训练网的脑电生物反馈技术来给孩子做注意力矫正。

　　2、培养兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

　　3、培养孩子的自制力。家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。