（一）找规律训练法 找规律训练法是一种训练孩子发现事物之间的规律，并灵活运用这种规律的方法。 具体做法是： 让孩子观察一些材料，使孩子通过这些材料的前后顺序关系，找出其中的规律。

（二）找关系训练法 找关系训练法是一种通过让孩子找出两种事物之间的关系，训练孩子的比较、概括和综合能力的方法。 具体训练题举例： 1. 成人把下列句子念给孩子听，让孩子回答问题： 太阳与白天的关系，就如同月亮与什么的关系？

2. 爷爷与爸爸的关系，就如同爸爸与谁的关系？ 农民与农田的关系，就如同工人与什么的关系？

（三）找同类训练法 找同类训练是一种通过让孩子寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练孩子抽象能力和判断能力的方法。

具体训练题举例： 成人把下列5个词念给孩子听，让孩子找出哪个词与其他4个词。

（三）找同类训练法找同类训练是一种通过让孩子寻找一些词之间的关系和理解它们的含义，从而达到训练孩子抽象能力和判断能力的方法。 具体训练题举例： 成人把下列5个词念给孩子听，让孩子找出哪个词与其他4个词不属于同类。 椅子 桌子 凳子 沙发 躺椅 。

多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下，5-HT亢进等因素有关，但是多动症是可以治疗的，及时发现及时治疗很重要，心理辅助治疗，还有父母的教育方法的培训，药物治疗等方法同时进行治疗，多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况，家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症；惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症；典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。