厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

　　让孩子扔掉依赖的拐杖，不做事事代劳的父母,父母能替代孩子一时，却无法替代一世，早日放手，让孩子用自己的脚走路吧！

全封闭学校

　　美国总统约翰?肯尼迪的父亲从小就注意对儿子*性格和精神状态的培养。有一次他赶着马车带儿子出去游玩。在一个拐弯处，因为马车速度很快，猛地把小肯尼迪甩了出去。当马车停住时，儿子以为父亲会下来把他扶起来，但父亲却坐在车上悠闲地掏出烟吸起来。

　　儿子叫道：“爸爸快来扶我。”

　　“你摔疼了吗？”

　　“是的，我自己感觉已站不起来了。”儿子带着哭腔说。

　　“那也要坚持站起来，重新爬上马车。”

　　儿子挣扎着自己站了起来，摇摇晃晃地走近马车，艰难地爬了上来。

　　父亲摇动着鞭子问：“知道为什么让你这么做吗？”

　　儿子摇了摇头。

　　父亲接着说：“人生就是这样，跌倒、爬起来、奔跑，再跌倒、再爬起来、再奔跑。在任何时候都要全靠自己，没人会去扶你的。”

　　孩子不可能一辈子在父母的翅膀下生活，也不可能一辈子拄着拐杖行走，他总有一天要离开父母走向社会，走向自主的生活。“授人以鱼不如授人以渔”，父母应该帮助孩子改掉依赖的习惯，学会自己去生活，这是

　　“开启世界之门的钥匙”。

　　帮助孩子改掉依赖的习惯，做父母的就应该从自身做起严格要求自己，不能什么事情都代替孩子做。父母能替代孩子一时，却无法替代一世，早日放手，让孩子用自己的脚走路才是正确的选择。

少管所

　　每个孩子都有自身的特性和幸福、快乐。有的家长不顾孩子的天性和意愿，以过来人自居，越俎代庖地为孩子的一生画下明确的线路，让孩子按照自己制定的目标和路线去努力。这样的做法看起来似乎是为了孩子的将来着想，实际上则不利于孩子责任意识的养成和培养，也是父母极为自私和残酷的体现。优秀的父母给予孩子最好的东西就是教会他们生存和生活的能力，而不是满足、娇惯、溺爱，这样才能给予他们一个健全的人格和自信的人生，才是真正的爱他们。

　　鲁迅先生曾说：“子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，教给他们自立的能力，帮助他们改掉依赖的品行，锻炼他们的责任意识；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成为一个*的人。”这段话的意思是说：子女，是我的孩子，又不完全是，他与母体分开后，成为人类中一个*的人。因为是我的孩子，作为父母就有教育他的义务，主要是教给他自立的能力，帮助他们改掉依赖的习惯，锻炼他们的责任意识，而不是任何事情都帮助他们处理。因为他不完全是我的孩子，所以要解放孩子，使他们完全成为*的人。

　　凡是孩子自己能够做到的，应该让他们自己做；凡是孩子自己能够想到的，应该让他们自己去想。只有这样，孩子才会明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，才能成为真正*的人。那么，父母怎样做才能让孩子摆脱依赖，走向*，从而成为一个有责任意识的人呢？

　　第一，帮助孩子摆脱依赖心理，因为依赖心理不仅使人丧失*生活的能力，还会使人缺乏责任感，造成人格缺陷。因此，必须让他们学会依靠他们自己。

叛逆孩子管教学校

　　第二，在社会生活中多实践、多锻炼。让他们学会*地生活、学习，自主地处理生活、学习中的各种问题。这样，孩子才能更好地掌握本领，将来走上社会，就不会依赖别人，就能自己照顾自己。这样，在人生的道路上就会走得很辉煌。