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在听力训练过程中,我们经常会遇到听不清楚或听不懂的情况。原因有很多,有的是由于说话者发音不清或录音效果差,有的是由于不熟悉单词或内容。今天小编主要给大家分享雅思考试听力怎么练习,希望对你们有帮助!
(1)泛听和精听相结合
在听力训练中,不仅要能够准确地识别某些重要的数据、年龄、名称、地名和事实,还要注意掌握主要思想的训练,这一点要求精听和泛听相结合,交替练习,也就是说,把精听和泛听分开*的练习,在听力过程中穿插安排,还可以把一个故事或报告分成精泛段落,一部分精听,一部分泛听。精听的时候,首先必须熟悉听力材料中的新单词,对于难句,大家可以反复听。泛听先着重于单词量,文章只掌握大意,不需要知道每一个细节。精听的次数没有限制,直到完全理解。
泛听的次数取决于材料的难度和个人的程度,一般来说不能超过三遍,否则将失去泛听的意义。在泛听中,不应该中途打断,应该一次性完成。为了强化听力,大家可以在句子之间或比较难的地方停下录音机,然后重复听。兴泛不精,会让你养成一种不求甚解的习惯。相反,见树不见林,将无法理解这个文章的大意,因此,这两种训练都不应该被忽视。
(2)应培养猜测词能力
在听力训练过程中,我们经常会遇到听不清楚或听不懂的情况。原因有很多,有的是由于说话者发音不清或录音效果差;有的是由于不熟悉单词或内容,这取决于掌握发音和从上下文猜测单词来解决问题的能力。
例如,当我们第一次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时,我们可能对其中的两处的歌词有些疑惑。一个是“You look happy to meet me”,有些人会认为这是“You look happy to me ,to me”。然而,如果你精听,会发现“meet me”连读时,[t]音部分失去了它的爆破,与me没有相连;另一个是在“Blossom of smow,may you bloom and grow”的歌词中,“blossom”这个词因节奏而唱得很快,[l]音听不清楚。此外,of是连读会给听者带来很大困难。此时,听者需要用猜词的能力从上下文中分析。
因此,在类似的情况下,大家应该多听一些相关的歌曲,你可以在相关软件中找到很多英语经典歌曲。首先,要记住听得很清楚的声音,然后根据上下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,也可以根据字音查字典。这种能力的培养是听力训练中的一个关键环节。
戴峥 英联邦考试院院长
ETS官方认证培训师,BC官方认证培训师。英国纽卡斯尔大学媒体与公共关系一等硕士学位,英语教育学学士。一直坚信技巧的获得一定是建立在扎实的英语基础上,否则一切技巧皆是空中楼阁。尤其是想要获得高分的学员。了解英语与中文的本质差别从而潜移默化的了解不同的思维方式以及相关文化背景才是雅思备考的真谛,当然,英语能力的提升必会在该过程中更加容易的获得。座右铭:真实的能力,扎实的基础,一切只为了帮你圆梦!
陈赫 新航道北京学校教学总监
雅思官方认证培训师(BC认证),托福官方认证培训师(ETS认证),ACT官方认证培训师(ACT&ATA认证),持有TESOL官方证书,全国雅思听力学科带头人,新航道国际教育集团教师培训师,新航道国际教育集团认证内训师,著有《9分达人听力真题还原及解析5》、《9分达人阅读真题还原及解析7》、《雅思9分达人机考备考指南》。擅长于雅思全科冲刺段,托福全科冲刺段,留学预备课程全科,A-LEVEL经济、会计、统计、数学与进阶数学,AP微观经济、宏观经济、统计等课程的教学与研究
陶源 新航道北京学校师训中心负责人
新航道国际教育集团金牌教师。雅思官方认证培训师(BC认证)。托福官方认证(ETS认证)。雅思听力满分。托福听力满分。英国利物浦大学管理学硕士(MSc Management)。《9分达人雅思听力真题还原及解析2》作者。座右铭:野心成就不了你的,热爱可以!
闫月芳 英联邦考试院语法项目主管
北京外国语大学高级翻译硕士。美国教育考试服务中心ETS新托福资格认证教师。曾在高校从事英语教学十几载,有深厚的学术底蕴,教学经验丰富、风格独特。自从2006年加入新航道以来,深入了解了培训英语和全日制英语的区别,发现公立学校的老师以教学大纲为指挥棒,以“讲完教材”为目的;培训界老师以学生为中心,以“教会”学生为目的。建立了“以学生为中心,学以致用”的教学指导思想。
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