儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

儿童多动症是一种给整个家庭带来很大伤害的儿科疾病，严重的儿童多动症患者需要有家长的看护，对患者的伤害极大。那在治疗儿童多动症的过程中，家长们能起到一个什么样的作用呢？

　　儿童多动症是一种给整个家庭带来很大伤害的儿科疾病，严重的儿童多动症患者需要有家长的看护，对患者的伤害极大。那在治疗儿童多动症的过程中，家长们能起到一个什么样的作用呢？

为了更好的治疗儿童多动症，家长们也要做到以下几点。

1. 家长要督促孩子遵医嘱吃药。

在医生的指导下，督促孩子按时吃药，注意观察其反应，及时向医生通报病情，以便随时调整治疗方案，是常见的治疗儿童多动症的方法。另外，家长还需做好思想准备，无论是服用西药还是中药，均需一定的疗程，短则半年，长者可达一年，务必与医生密切配合。这样才会更好的治疗儿童多动症，促进孩子的治疗效果。在孩子服药期间，应尽量避免外界的不良刺激，如防止感冒和过度疲劳，避免嘈杂的环境、不适宜的责打，保证充足的睡眠，为孩子创造良好的家庭环境，使其在家中感觉到愉快和湿暖。

　　2. 家长要注意和老师加强沟通交流。

家长还应注意与老师加强交流，请老师给患儿多一份关心和帮助，教育其他学生不要歧视孩子，不能在其他同学面前羞辱孩子，维护孩子的自尊心。有了进步，老师应及时给予表扬，使孩子增强信心，逐渐养成良好的习惯。这些都是常见的治疗儿童多动症的方法。