积20年日语教学之经验，针对不同学习需求，精心研发成功专业而科学的课程体系。
无论是中国教师，还是日本教师，都师出名门，具备多年留学、教学之经验，也更懂得如何帮助中国学生一起快乐、高效学日语。
在新世界，每一位学员都是独特的。精品小班，让每位学员都是主角，都能得到更多照顾和机会。
1、学生姓名：刘同学
2、学生背景：毕业于华北电力大学 信息系统与信息管理专业（在线咨询）
3、申请学校：神户大学
4、辅导老师：张老师
5、申请中遇到难点：均分偏低，无外语成绩
6、申请过程：
学生毕业于211工程院校，此大学在日本学术界很受到认可，所以从接到此申请开始无论是学生还是指导老师都把申请目标首先放到了东京大学和京都大学上，但是学生的专业课均分偏低，并且日语英语证书都没有考，于是指导老师一方面督促学生开始准备外语证书，一方面把重心放在了研究计划的准备上。经过多次的与学生沟通，深度挖掘了学生的优势，了解了学生的兴趣所在，最后确定了研究方向，经过一个半月的努力，最终确定了学生和指导老师都满意的研究计划。事实证明这篇研究计划确实非常优秀，立点非常有新意，同时收到了东京大学和京都大学两所大学老师的关注，先后给出了进一步详谈的答复。众所周知这两所大学因学术严谨而闻名，是包括中国学子在内很多*学生的梦想，所以当学校提出需要笔试专业课时学生付出了全部努力去准备，但是最终还是因专业课水平相差悬殊而与两所大学擦肩而过。（在线咨询）
经过这次失败后，指导老师与学生进行了详细沟通，迅速调整了研究方向，重新准备，学生也重燃斗志，把目标放在了美丽的神户大学上，经过了多次邮件以及电话沟通，最终顺利拿到了神户大学的录取通知书。
在此我们衷心的希望广大学子在考入大学后一定不要松懈下来，完美的外语成绩和扎实的专业课是将来迈入更高国外学府的奠基石!而且尽早有针对性的准备更是会有事半功倍的效果!（在线咨询）
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每月设有文化课、自习课，让学员可以发现疑问在自习课中及时解答，有感兴趣的话题也可以在文化课中积极参加，与老师互动，消除距离感，增进感情；
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课程中对于每个阶段会定期有检测、有反馈，保证教学质量；雄厚的师资力量、丰富的教学经验、风格多元的教学团队，打造出适合于各位学员的学习方式方法，学习更进一步
比较可行的办法是：每学一篇课文，从中挑出几个重点单词来详查字典，从而检查自己查阅的速度和选择释义的准确性，并注意总结出一些使用字典的方法和技巧，这样经过一段时间的训练，我们就不会觉得字典陌生，而且即使是对已经解决的问题，也喜欢查查字典来验证一下，学会查字典，并不仅仅是为了解决词汇的问题。从更深层次的意义上来讲，可以使学习者自觉或不自觉地认识到，除了问老师之外，可以借助字典解决遇到的许多问题，从而提高他们日语学习，尤其是日语自学的能力，应在语境中学习记忆词汇，在语境(即上下文)中学习词汇，我们所学到的不仅仅是单词的指称意义，而且还有句法、语用、甚至是感情色彩方面的东西。
运用方法，培养倾听能力。让学生 大胆表达自己的想法，使学员逐渐 形成倾听的习惯和能力
加强说话训练说话是人们较常用、快捷交际的工具，以此实现学以致用的技能目标。
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