专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案

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夯实知识
掌握对初一数学知识点,知识点练习达到灵活运用层次,夯实知识基础
占得先机
对初一下学期数学知识点达到识记和理解层次,在新学期学习中占得先机| 讲次 | 内容 | 内容解读 |
| 第1讲 | 实数初步 | 方根、算术平方根的定义、性质 |
| 立方根的定义、性质(两个重要公式) | ||
| 第2讲 | 实数的化简与计算 | 数中的化简 |
| 实数中的计算 | ||
| 第3讲 | 等积变换与平行线构造 | 杂图形中平行线的构造与证明 |
| 等积变换的认识及应用 | ||
| 第4讲 | 多元方程组的特殊解法 | 程组的基本解法 |
| 解复杂的二元一次方程组 | ||
| 第5讲 | 方程组突破——含参方程组 | 元一次方程组的解法 |
| 同解方程组 | ||
| 第6讲 | 数据统计与知识回顾 | 数据的收集、整理 |
| 寒假知识复习回顾 | ||
| 第7讲 | 综合检测 | 寒假基础功底测试 |
考试成绩不理想,而且下降幅度很大,这已经是一个事实。家长首先要做的是不要生气,而是找到解决问题的办法。以下是关于孩子期末考试不理想家长怎么办的内容。
首先,让孩子认识和承认自己的错误是必要的。考试成绩下降是他们学习出了问题。无论问题是什么,都是孩子自己的问题。
只有当孩子意识到问题和错误都是自己造成的,才能从自己身上寻找原因并找到解决办法。比不知道如何解决问题更可怕的是不承认有问题。
家长首先要冷静和深入地与孩子沟通,让孩子谈谈对考试成绩的理解,从自己身上分析和发现问题。
其次,与孩子们分析试卷,试卷可以反映出很多的情况和问题,看看卷面的书写基本上就可以看出孩子的学习态度,笔迹不需要很漂亮,但必须整洁,这是一种态度。
关键是要分析错误的问题,寻找错误的原因,很多孩子往往会将错误归结为粗心大意。如果没有找到错误的原因,并且错误没有被纠正,那它将在下一次考试中再次发生。
学习是一个持续的过程。如果在学习的前一阶段有问题没有得到解决,那么在以后的学习中,不可避免地会继续背负着沉重的负担,在学习中变得越来越辛苦和疲惫,成绩也会越来越差。
最后,考试不理想时,大多数孩子在内心深处也非常焦虑和内疚,每个孩子的愿望都是取得好成绩,但有些孩子不知道如何做到这一点。
父母和老师要做的是帮助孩子树立信心,激发孩子内心深处的不平凡的心,给孩子足够的方法和指导。
让孩子先总结考试不及格的原因,分析总结导致成绩不理想的行为和习惯。可以从态度、习惯、方法这三个方面去总结和思考,然后带着孩子去思考和总结这些问题的解决方法。
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新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试
期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点
每一次考试对孩子来说都是一种压力,尤其是像期末考这种程度的考试来说,如果成绩不理想,很容易让孩子陷入不自信。那么孩子期末考试考得不好怎么办呢?我们一起来看看。
一、分析原因
如果孩子考试不好,显得很粗心,是因为没有端正学习态度的话,就需要与孩子交谈,找出原因,纠正孩子的学习态度,然后在假期复习,让孩子在新的学期能跟上学校的教学节奏。
如果孩子在考试中没有考好,是因为题目不会做,那就要分析试卷。
检查试卷上的错误,看孩子是做错了什么样的题。如果是背诵题,就让孩子尽可能多地背诵。
如果是一个思考题,就去问孩子能不能够理解题目的意思,如果是能理解题目,就只是不知道如何回答的话,就需要孩子多读书,多做习题,多思考。
二、帮助孩子
当孩子拿成绩单回来后,问他是否知道自己成绩退步的原因,是因为态度还是能力,还是听不懂老师说的话,还是不努力学习等等。
然后分析孩子的试卷,看孩子会做什么样的题,又有哪些题做错了,是背诵题还是思考题,是因为粗心大意还是完全不会,扣分严重的都是什么类型的题。
家长先好好看一下试卷并分析,但不要发脾气或责骂孩子。
三、与孩子交流心得
孩子成绩倒退,一定有原因,与孩子交流时,先鼓励、表扬、而后再批评,与孩子一起分析原因,再纠正错误,采取适当措施,才能有效帮助孩子提高成绩。
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