
作为家长,要能理解学习的规律是什么,辅导学生的学习和锻炼人的身体一样,都需要一定的时间作为基本保障,同时在坚持锻炼的同时,还要改善饮食的结构。任何形式的辅导都不大可能是速成的,尤其是学习态度、学习方法、学习习惯这些真正影响孩子学习成绩的因素,是需要一个过程的。同时,孩子学习这棵大树,离不开家庭教育这块肥沃的土壤,如何让沟通和管教更加有效,如何更好的帮助孩子顺利度过关键的中学6年,确实是家长们应该思考和学习的。
一对一补习有用吗?
对于前提是孩子愿意去补习而不是被家长逼着去补习,再者孩子比较认可的辅导老师,第三是老师也很负责,能专门针对学情为孩子制订切实可行的单独辅导计划。
我国教育目前缺失的是“因材施教”,即使好的教师也无法兼顾每名学生,无法确保学生在规定时间消化新知识。因为每名学生的学情不一样,小额辅导班亦如此。
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都说现在的小孩子学习压力大,年纪小小就要上各种各样的培训班,一天二十四小时好像比大人还忙。有人会说不能输在起跑线上!真是这样吗?孩子放学后需要去培训班吗?下面来给大家解答。
全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在政府工作报告中提出的“解决中小学课余负担过重问题”,再一次让学生减负成为关注的焦点。在呼喊着为中小学生减轻负担的同时,课外辅导机构就像雨后春笋一般生长起来,学校作业减少了,校外活动增加了,整个计算下来,不仅学习时间没有变少,而且花的钱也多了……
其实这很容易理解,毕竟父母不希望自己的孩子在起跑线上输掉,看到其他父母一个接一个地带自己的孩子去补习班,父母那叫心急啊!别人有报名,我的孩子没有报名,是不是在起跑线上来不及了呢?
此外,由于学校负荷的减少,孩子们早早就放学了,家长看到孩子放学后都是在玩耍,觉得应该再学点什么。于是,就给孩子们报了培训班。
当然,如果他们想在未来的社会上生存和脱颖而出,是需要一些特长的。在某些方面,孩子已经学习了一些特长,但这是孩子喜欢的吗?恐怕这只是家长一厢情愿的想法。
兴趣是学习的动力,没有兴趣,最多只能学点皮毛。真正的训练,本身就应该建立在孩子喜欢的基础上,才能开阔眼界,陶冶情操。过多的训练只会使孩子陷入恶性循环和痛苦之中。
家长给孩子报名参加培训班,结果孩子的培训班让孩子拼了命的学,导致小小年龄用脑过度用眼过度,不到十岁就戴了比瓶底还厚的眼镜,这是父母想要的吗?
课余时间的训练能够拉开人与人之间的差距,但家长也需要知道工作与休息的结合,也要知道给孩子空间,这样他们才能达到预期目标。
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因材施教
根据孩子实际情况因材施教,补习薄知识点
时间灵活
灵活安排上课时间,合理规划学生课外时间
*选择
孩子和家长可以挑选自己喜欢的、满意的老师
线上学习
网上一对一辅导,不出门就能学,互动学习
在孩子刚刚接触英语的时候,需要用一个好方法来辅导,这样才能保持孩子学习英语的兴趣。为了帮助大家,下面具体说说孩子刚学英语用什么方法辅导,欢迎阅读!
1. 多听
儿童的语言学习很大程度上依赖于“声音”的刺激,所以耳朵就成了一个接收新信息的小雷达,“听”就成了儿童迅速吸收语言的开始。
可以用专门的英语软件给孩子随时播放外语课本内容及中英文故事,或者经常在孩子身边说英语,让孩子处于一个英语化的环境中。
2.多看
童年记忆是非常强大的,所以在英语教学中充分利用视觉刺激,可以让孩子看英语文本和小卡片。
关键是看的次数要够多,训练孩子可以看到卡片就立即把英语说出来。
3.多玩
孩子们喜欢玩,所以在玩的过程中他们的注意力是最集中的。
这也是为什么孩子们可能还记得前几天的游戏,却不记得昨天的上课内容。
因此,通过英语游戏的方式,来吸引孩子的注意力,让孩子开心地参与并能学到知识。
4.多说
说英语不仅能让孩子更熟练地掌握英语的发音,而且在说英语的过程中,孩子的思维是发散的,会不断地从大脑中选择合适的英语单词,这对孩子英语能力的提高是非常重要的。
5. 跟着音乐学英语
轻松愉快的英文童谣往往能立即吸引孩子的注意力,慢慢地孩子对单词的印象就会加深。
经常听英文歌曲能纠正孩子的发音错误,还能接触到更多的英语词汇和更多的英语表达方式。
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