
当今社会,生活压力普遍很大,不管是大人还是孩子,社会发展加速度,加剧的竞争不仅仅给大人产生了巨大的压力,对于尚处学习阶段的学生,同样是压力巨大。作为家长,学会如何给自己的孩子适度地减压,在自己孩子最需要帮助的年龄,帮助他克服学习上的困难,一定比只是焦虑、催促要更有效果一些。
培养目标感,指导学生建立具有立体、统一、身份的目标体系,确立自己的高考目标,逐步分解为各学期和各科目标,制定一系列完整目标分解和修订计划表。
传授良好的方法,传授听课、刷题、记忆方法,利用练习笔记法、问题感培养、思考指导图、元认知理论等指导学生总结和调整自己的学习修订图和知识结构。
构筑学习时间修正,培养学生的时间观念,明确时间的去向,认识自己可支配的时间和有效的时间。掌握制定修订计划的方法,形成自己的学习节奏。
| 小升初复习专项强化训练 | ||
| 字母及语音强化训练 | 名词和冠词强化训练 | 代词强化训练 |
| 形容词和副词强化训练 | 数词强化训练 | 介词和连词强化训练 |
| 情态动词强化训练 | 动词及动词短语强化训练 | 一般现在时、现在进行时强化训练 |
| 一般过去时、一般将来时强化训练 | 简单句和There be句型强化训练 | 主谓一致强化训练 |
| 常考句型强化训练 | 情景交际强化训练 | 听力强化训练 |
| 完形填空强化训练 | 阅读理解强化训练 | 书面表达强化训练 |
中考的数学可能是令许多人头疼的一科了,我们应该如何在一个月的时间里提高数学呢成绩?下面小编就来说说还有一个月中考数学怎么提高,一起来看看吧!
1.关注薄弱知识
刷题成了近两个月来学生学习的目标,整天刷题的学生可能已经麻木了,不知道如何再刷一次。这时候再去无脑地刷题已经没用了。
此时,每个学生都应该注意自己薄弱的知识点和问题类型,对错误的问题进行分析和二次思考。同时,我们可以找到一些类似的问题进行训练,提高这类问题的得分能力。
2.研究中考真题
往年试题很有价值,在复习中至少要做三遍以上。往年真题不仅可以让我们了解近年来试题的形式,还可以了解命题的原理和特点、难易程度。
中考题目有一定的预见性,所以这对预测中考题目的类型和难度有一定的指导作用。在中考前对近五年的真实考题进行分析和研究是很有必要的。
3.做模拟试卷
所有的学生都在梳理问题,但只有少数学生完成了完整的模拟训练。完成模拟训练,在固定时间内完成整个试卷,然后给自己打分、分析、反思,这种形式的训练可能会被大多数学生认为是浪费时间,其实是很有必要的。
首先,学生可以熟练掌握考试的节奏,各种难度的试卷可以掌握自如。
此外,对于考试心态也是一种训练,很多学生在考试前非常紧张,做题效率也变得很低,而通过这种方式可以更好地了解自己的实力,保持良好的心态。
最后,可以帮助我们做好各类问题的时间控制。对于什么时候应该放弃做题,什么时候应该坚持下去也有了坚定的把握,而不是在考场中犹豫不决,这会影响我们的心态和成绩。
中考在即,历史作为一门比较复杂的科目,让很多考生也是背诵得痛不欲生。下面小编就来说说还有一周中考历史怎么背,一起来看看吧!
一. 简化背诵
简化复杂内容,丢弃次要内容,记住关键字,然后扩展,达到全面记忆。
例如,在中国近代史上,记忆中英南京条约的内容是非常复杂的。但是,经过仔细审查,该条约分为四部分。如果在每一篇文章中只找到一个关键词,可以将其简化为“割、赔、开、关”,然后展开记忆。
二. 记住推导过程
所谓“推导”,就是根据所记忆的历史日期,经过推导而记住另一个或几个历史日期。
这之间只要有一个基点,然后通过人物、事件之间的历史关系,就可以推断出历史年代。它可以向前,向后,向左和向右同时推进,也可以相互推动。
1.前推法
从基点出发。例如,郭沫若在1944年写了《甲申三百年祭》。三百年前,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军队占领北京,明朝灭亡,清军进入海关。
2.后推法
从基点向后推导。马克思1818年出生,恩格斯比马克思小两岁,也就是1820年;列宁生于1870年,比恩格斯小50岁。
3.双推法
从基点向前和向后同时推导。如果你记住它开始于1937年,往回看,十年的内战刚好开始于1927年;而历时八年的战争于1945年结束。
三.联想记忆法
在某些历史年份里,存在着一种偶然的巧合。如果你有意识地把它们联系起来,就能最好地记住它们。
关键是有意识,也就是所谓的“技巧满地跑”,看你找不找。例如,1640年的英国资产阶级革命是近代世界历史的前奏:1840年爆发的鸦片战争是中国近代史的开始。连接起记忆,清晰而深刻。
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