A-Level是选课制度，学生可以根据自己的兴趣和未来的发展方向选择相应的课程，但是A-Level包含70多门课程，一般学生选择3至4门来学就可以了，历史类：Archaeology 考古学 、 Ancient History 古代史、Classical civilization 古典文明、Europe History 欧洲史、16th Century History 十六世纪史、19th Century History 十九世纪史、Modern History 现代史、History 历史 。

1、享学未来

2、掬英教育

3、英思德精英国际教育

4、翼考教育

5、智托教育

6、新东方国际教育

7、九天国际

8、A加未来

9、朗阁教育

10、英科文教育

以上不分先后，均来自网络。

A-Level比中国国内高考更有优势，其优势主要体现在以下几个方面：

1、A-level成绩认可度高。

相较于高考而言，利用A-level成绩可以申请全球160多个*的11000所学校，而高考成绩则仅针对一些*的部分大学，比如英国有28所承认高考成绩直接申请英国本科的大学，澳洲、美国等地承认的相对较少。

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各国承认高考成绩的大学

2、A-level考试机会多，避免失误决定命运。

中国高考的“一锤定音”制造了中国教育上的一座独木桥，高中三年的平时成绩完全不作为参考，导致不少考生因发挥失常而失去拥有更好教育的机会。A-Level则秉承了雅思等国外考试的光荣传统，每年有三次考试，且以最后两次考试的分为准，同时，每个单元*计分，将一门课拆成几个单元考，无疑为考生取得高分提供了更多机会。

3、A-level考试科目少，更容易得高分。

国内高考考6科，600分也不一定能上清北，而A-Level考3-4科，很少超过5科，专注于少数科目，更容易拿高分，成绩达到AAA就能申请英国top10大学。

4、A-Level课程选择多样，扬长避短。

中国高中生读完高一后都有一次选择文科或者理科的机会，但是中国学生乃至家长的普遍认识是成绩不好才去选文科，或者为了好就业才去选理科，真正根据学生自己的兴趣或是特长而进行选择的可谓凤毛麟角。而A-Level的课程内容由学生自己选修，且没有任何的必修课，对于学生而言可以结合自身条件来选择不同的课程，从数十门科目中选择自己擅长的4-5门学科进行学习，达到扬长避短的目的，也给学生更加*的选择空间。

5、A-Level课程学习形式灵活，有助于提高学生学习积极性。

A-Level学习形式多样，采取全日制学习、业余学习、自学与寒暑假集中辅导相结合等多种形式学习，有助于提高学生学习积极性，而高考只有传统的全日制学习形式，学习形式相对单一。

6、A-Level学习重理解，有利于拓展学生思维。

国内高中课程重在提升学生基础知识储备，以老师教授为主，互动和启发教学相对较少，而A-Level科目的学习重点在于理解，更加注重提高学生自主学习的主动性，想要学好一门科目，要自己进行理解，比如规律、定义、图表等。

7、A-Level考试等级制评分，重点在于评估。

与国内的高考不同，A level考试是评估性的，而非选拔性的，考试的目的在于考查学生能否在进入大学后达到接受大学教育的水平，适应大学的学习，更具全面性。同时，考试成绩不是百分制，而是等级制的评分体制，这样摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制，更显科学性。

8、A-Level难度小于中国高考。

高考是世界上最难的考试，A-Level考试没有偏题、怪题，注重分析和解题方法步骤，相对比较容易。在知识点的深、广度方面，A-Level的知识点较多，涉及内容范围比高考广，但是不深，重在拓展学生的知识面，中国高考的数理化内容没有A-Level宽泛，但是却更有深度，对学生知识点的掌控与运用要求极高。

综合来看，A-Level考试相较于中国国内高考优势明显，A-level课程也越来越受到国际生的欢迎。作为从高中到大学的过渡，A-level课程是让未来拥有无限可能的好方式。

IB课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。如今，IB文凭被全球众多一流大学承认，英国、美国、加拿大等共70多个*的四千余所大学都接受IB成绩入学。IB课程是富有挑战性并享有较高认可度的较难课程，为学生进入大学学习做准备。IB课程对英语的要求最高。学生需要选6门课程（中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术）和3个核心课程（知识理论、大论文和社会实践），还要在两年内完成150小时的社会实践活动。

IB课程自成体系，不以世界上任何一个*的课程体系为基础。IB课程广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。相比A-Level课程，IB课程更适合对周边的世界充满好奇心、愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生。IB的课程需要读满高二~高三（即11~12年级）完整的两年；国内的一些IB学校开设了Pre-DP课程，从10年级甚至9年级就开始DP课程的学习，相对只读了2年的学生而言更有竞争力。

初高段进入国际课程，要分年级讨论。国际学校基本以6年级作为初中阶段第一年，所以我们从5升6为开始。5升6和6升7进入国际路线，优先选择IB。所有IB的优势都能享受，所有的挑战都平稳过渡。8升9进入国际路线，多数为了规避中考，有四个选择。高中段有AP的12年一贯制学校。适合没有明确目标*，且喜欢授课风格中西结合的孩子。选择有完整4年英式A Level课程的学校。适合非常明确目标是英国的家庭和明显偏科的学生。