年龄很小的孩子就表现出语言发育迟缓，多动，脾气暴躁，注意力差等问题，也可能是孩子的感统有问题，也可以说是感统失调，出现这种情况，家长们一定要重视起来，以免造成影响。家长们可以咨询在线客服，也可以直接电询我们哦

机构简介

成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。机构数量已有近90家，覆盖全国40余个城市，总干预面积近220000平方米，拥有康复师队伍近4000人，日干预儿童数7000人。14年来，累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾15000人。

机构优势

1、线上+线下双轮驱动

线下儿童康复中心标准化复制、普惠产品向三四线城市下沉;针对家长培训：线上远程居家干预培训、线上课程。

2、自主研发的课程体系

自主研发评估、干预和培训一体化的自闭症干预康复体系“RICE”，以提升社交能力为核心、个性定制、科学量化。

3、系统的师资培训

综合康复师的特点和方向，分别进行专业课程的理论和实操培训，支持康复师在岗持续学习、考核晋升。

4、互联网及科技基因

拥有行业头部自媒体，自带流量及行业影响力，目前微信公众号日推阅读量近3万。

机构简介

国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航!

机构优势

1.弓|进国际先进的课程体系:康语自闭症谱系儿童康复机构的课程直接从美国和香港引进。在研究30年的验证实践的基础上,帮助了1万多名儿童和家长有效。

2.17年儿童语言康复经验:康语儿童康复中心十多年来-直专注于儿童语言能力的发展,积累了大量案例,对语言和沟通障碍的干预和纠正有深入的研究和独特的经验。

3.-对一一个性化定制课程:1:1师生比例,对每个孩子都有一对一-的评价、计划和培训,让每个孩子都能量身定做,有个性化的干预。

4.连锁服务,统-质量标准:康语采用统一-的质量标准,高度专业、系统,区域分布广泛,方便家庭选择。

5.综合支持体系:通过家长资源、家长社区、在线教育,RDI 为家长提供全方位、终身的家庭咨询服务和各种家长公益支持项目。

6.透明化:家长可培训;实时观察儿童动态;顺便学一下护理知识;帮助孩子康复!

机构简介

是国内较早引入PECS、RDI的机构，服务范围包括包括口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉统合、注意力与执行功能、社交与情绪管理、融合支持、学能提升等多项课程。设置国际接轨的课程体系，课程直接从美国、香港引进，以研究三十年的询证实践为基础，掌握国内特有的Talktools oral placement therapy，PROMPT speech therapy等训练方法。经过多年的发展和强大，雅恩教育目前已经在全国主要城市设有20个训练中心，提供连锁服务，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，拥有专业师资力量，地域分布广，便于家庭选择。

机构优势

1、线上+线下双轮驱动

线下儿童康复中心标准化复制、普惠产品向三四线城市下沉;针对家长培训：线上远程居家干预培训、线上课程。

2、自主研发的课程体系

自主研发评估、干预和培训一体化的自闭症干预康复体系“RICE”，以提升社交能力为核心、个性定制、科学量化。

3、系统的师资培训

综合康复师的特点和方向，分别进行专业课程的理论和实操培训，支持康复师在岗持续学习、考核晋升。

4、互联网及科技基因

拥有行业头部自媒体，自带流量及行业影响力，目前微信公众号日推阅读量近3万。

机构简介

专注为语言发育迟缓儿童的说话不清，构音障碍，幼儿早期语言引导、吞咽障碍和言语语言训练、听障语言矫正、腭裂语言矫正、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、注意力不集中、不听指令、脾气暴躁社交与情绪的管理等，一对一训练。

机构优势

1、13年临床丰富经验，效果显著，1对1课程教学，根据学员能力进行分组，1对1小组课形式，每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、围坐等）

2.精准化评估与个性化训练

应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

3.差异化指导与针对性监督

基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

机构简介

专业从事儿童全方位能力训练的全国性连锁机构。遵循全脑发展干预理念，致力于为0-15岁发育迟缓、语言障碍、自闭症谱系障碍、注意力缺失、学习困难等各类儿童提供个性化干预支持，包括口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉运动、注意力与执行功能、社交与情绪管理、融合支持、学能提升等多项课程。

机构优势

1、以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

2、评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童颇具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

3、根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

4、激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

霍思燕儿子嗯哼金句频出惹人爱，原来孩子两岁时也不会说话！

自从知道嗯哼后，我才知道小小年纪居然可以这样“会说话”! 撩妹说情话、幽默且思想*、不上大人套，真的太招人喜欢了。而他的妈妈霍思燕，更是成为大家羡慕的对象。

但其实在嗯哼2岁的时候，可是连话都说不利索，一言不合就脱裤子呀~~

霍思燕也曾在节目上表示说，嗯哼两岁的时候还不能像正常孩子一样说话。当时他们都急坏了，急急忙忙带他去看医生... ...对此，霍思燕承认并吐槽自己教育方式有缺陷：小孩子不表达，就是因为你照顾的太好了，他觉得语言不重要，所以他就晚开口... ...

你还记得孩子是什么时候开始喔啊喔啊地发出声音吗?孩子学会的第一句话是什么?从默不作声到能说会道，孩子的“成长”其实也是有规律的哦!

事实上，幼儿一岁到一岁半就普遍开始“说话”了。一岁到一岁半，会说出第一个有意义的字;一岁半至两岁，开始将词组和词组结合;两岁到两岁半，幼儿开始注意文法，能够说出一些简单的句子了。

但某些慢飞的天使(就像嗯哼)却有自己的“步调”。他们不按照发展里程碑的进度走，甚至还落后于正常水准，究竟是什么原因造成他们语言发展迟缓?让我们一起来了解吧!

语言发展迟缓造成的可能因素：

1. 神经或大脑伤害。

2. 听觉障碍，使得他缺乏听觉回馈，无法学习说话。

3. 情绪障碍，如自闭症儿童。

4. 智能不足，导致的语言发展迟缓。

针对其障碍处做改善、治疗：

1. 建议先去请医师做听力检查，以确定其是否有正常听力?要先确认是否是因为听不到而导致无法在其语言发展期内正常学习说话。

2. 另外，学龄前，可以带小朋友到医院做检查。

一般的语言迟缓，您可以做以下措施：

1. 互动式的游戏，以促进沟通能力。

2. 增进沟通意愿及机会，创造机会让他们表达。

3. 对发音不清楚的孩子，父母切记莫为矫正发音，一再纠正单音而阻挡了他们开口的意愿。

4. 说话时应尽量放慢速度，让孩子有机会能听得清楚。

5. 大人说话时语句之间略有停顿，让孩子有机会表达。

6. 多鼓励多练习。

家里就能进行“口部肌肉训练”

古人曾说：“橘生淮南为柑，生淮北为枳。”意思是因地制宜地栽培果树才能收获美味的果实。同理，父母应该密切关注孩子的言语发展，根据语言发育不同时期的特点施教，必要时寻求专业机构协助训练，才能取得更加良好的效果哟~

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