青春期的危机一方面是暴风骤雨式的，不安定而危险，另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性，犹如处于暂时的茧蛹期，羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性，使得青春期教育显得尤为重要。可是，当今我国的青春期教育还相对滞后，学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此，家庭教育尤其应该承担起更多的责任。基于的是一种平等*的意识，而领导者显然更注重发布命令，强加方法，处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演，在孩子的孩童时期是很有效果的，但当孩子进入能够*思考和具有反叛意识的青春期时，强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系，从而使得教育达不到预期的效果。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来教育，还您一个全新的孩子。

　　大部分的人都是有两个叛逆的时期，3-5岁是第一个，10-20岁是第二个。小孩子叛逆学校-正苗启德心理老师认为叛逆期也是成长过渡期，这一时期的孩子会在行为的认知、生理和心理等方面，有较大的变化。叛逆较重的孩子为了维护自尊，会以直面、强硬的态度或其它不恰当的方式要求对方迎合自己。通常表现为多疑易怒、偏执、不合群、意志衰退、学习被动、挑战权威和制度等等。

　　1、过度的压力

　　特别是在学习的方面。曾有家长问我，孩子为什么对父母总是忽冷忽热的？我回答：管的严了自然就冷，不谈学习自然就热。因为学习不需要父母给压力了。老师会给他压力，同学会给他压力，他自己会给自己压力，而家长的压力只能是雪上加霜！

　　2、过度的限制

　　父母的人生阅历肯定比孩子多，所以出现了各种命令级的限制。孩子却在对抗到底。只要不违法，不违反道德，不危害他人，不危及生命，就让他去尝试好了，就算摔个嘴啃泥，甚至头破血流，那也是他人生中难得的经验。

　　3、不良的沟通

　　其实教育也是在考验着大人的情商。说话不去顾及他人的感受，换了谁都受不了，更何况还是未成年的孩子？另外，聊天内容不要局限在学习相关，多聊天别的。

　　4、不尊重，不信任，没人权

　　有些人认为自己是孩子的长辈，要尊重也是孩子先做出来，我再反馈回去。事实是相反的，孩子才是反馈者。得先让孩子在一个尊重的环境中成长，才能学会如何尊重他人。否则，孩子会慢慢的由疑问变成反抗。其实，家庭里可以稍微*一点，涉及与孩子相关的讨论，都可以让孩子参与进去，以家庭会议的方式选出最优结果。这样可以让孩子充分的体会到尊重、信任的感觉。　　青春期叛逆的表现程度也各有不同，有些孩子生活环境比较和谐，表现就不明显；有些孩子生活充满压抑，反抗的力度也就会大些。所以，叛逆期并不等于孩子在这个时期就一定问题多多，而且不是所有叛逆行为都错，适当的叛逆心理有助于成长。　　搜索标签：江苏宿迁叛逆孩子训练营，江苏宿迁问题孩子训练营，青春期孩子为什么会叛逆　　启德青少年特训学校，一所专门针对12-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年教育学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况，