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西安儿童心理教育学校推荐前十
竞思儿童专注力心理辅导专业机构 2021-11-16 11:00:13 62
儿童专注力教育

博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项着名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。

素质教育课程

Course objectives
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  • 01

    注意力记忆力课

    注意力记忆力课程,针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉,有针对性地采用独特教具与训练体系,针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,从而提升注意效率,延长注意时间,从而增强记忆力!

  • 02

    情商品格课

    情商通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品格营科学的情商训练策略,开设具有针对性的5个营,帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧,成为人群中闪耀的焦点。

  • 03

    认知力课程

    主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题,因此,孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。

  • 04

    数学逻辑课

    数学逻辑课,从逻辑的创造性、*性、逻辑性三个维度入手,充分调动孩子逻辑活跃性,让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中,培养孩子*思考、解决问题的能力,并将这些能力迁移到学业中,提升孩子的解题能力。

  • 05

    领导力课

    领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

  • 06

    少儿感统培训课程

    本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。

引用国际通用CAS认知测评系统,结合大脑生物反馈测评,通过科学严谨的教学方式,从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题,孩子闹脾气,该如何应对?面对孩子,你是不是经常情绪失控?北京博沃思教育不仅帮助孩子们解决成长中需要面对的困难,同时也帮助父母关注、理解孩子的情绪,做好情绪疏导控制,帮助父母调控自身情绪,青少年拓展训练对孩子未来的积极效果,孩子是社会分开展的新生力量,是祖国的将来与期望...

儿童教学体系众多课程

  • 儿童感统训练

    家庭教育支持


    POWERS FAMILY

    家庭教育支持powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力,思维模式,素质拓展等系列课程,让孩子学习更**,发掘潜在学习能力,告别补习班。课程有:青少年心理咨询、;父母心理咨询、亲子关系、夫妻关系、团体/沙龙、**讲堂。

  • 儿童感统训练

    认知力训练


    POWERS KID

    认知力训练powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力,思维模式,素质拓展等系列课程,让孩子学习更**,发掘潜在学习能力,告别补习班。课程有:注意力、记忆力、理解能力、计划执行力、STEM创造力、思维模式、素质拓展。

  • 儿童感统训练

    线上课堂


    POWERS ON-LINE

    线上课堂powers kid 认知力训练课程涵盖了认知力,思维模式,素质拓展等系列课程,让孩子学习更**,发掘潜在学习能力,告别补习班。课程有:高效亲子沟通、完美婚姻、脑科学育儿、情绪管理

小科普:孩子磨蹭拖拉怎么办?

  大家好,又到了科普时间,我们今天的话题是孩子磨蹭拖拉。相信很多家长都对这个问题深有体会,那么面对这种情况,到底应该怎么办呢?

  一:约法三章,做好时间规划

  这里的约法三章不是真的要家长跟孩子做什么特别严肃的约定,而是给孩子一个约束力,孩子拖拉一般体现在作业上,我们可以针对作业的问题跟孩子约好时间,定一个小闹钟,到固定的时间写具体的作业,写作业中间如果累了可以休息一会,但是都要跟着时间表走,这样在小闹钟的提醒下,孩子就慢慢改掉拖拉的坏习惯了。

  二:停止催促,多鼓励。

  孩子做事磨蹭时,很多家长都喜欢不停地催促,结果越催慢,家长也更生气,就会形成恶性循环。


  如果孩子做某件事情的速度快我们就鼓励她,这样孩子就会越来越有信心和成就感。比如家长可以跟孩子说:“你今天吃饭比昨天快了哦!”“今天你写完作业就把书本和文具装到了书包里,你的书桌看起来真整洁!”“今天闹钟一响,你就起床穿衣服了,节约了不少时间,我们今天到校的时间都比昨天提前了五分钟呢!”……这样通过清晰的鼓励话语,让孩子认识到不拖拉磨蹭所带来的好处,会激发孩子内心的动力,从而为了能做得更好会继续努力!

  千万不要吝啬语言,要多指出孩子的小进步,即使再糟糕的情况,也有值得称赞的地方,所以我们一定要用爱的眼光善于发现孩子的闪光点。

  三.给孩子一个好榜样

  很多孩子拖拉是由于家里大人做事拖拖拉拉,没有起到好的作用,孩子有样学样,跟着养成了磨蹭拖拉的习惯。

  所以,想要改善孩子拖拉的问题,首先大人要先把自己的坏习惯改善,让孩子清楚直观的看到自己的改变再现身说法,这样说服力比较大,孩子也不会太抗拒。

  每个孩子都有*的思想,大人在教育孩子的时候也别忘记跟孩子多沟通,知道孩子的想法才能更好地跟孩子相处,希望每个孩子都能健康快乐的成长。

儿童专注力教育

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